Psychosocial Intervention ofrecerá una traducción al castellano (disponible online) de los artículos originalmente escritos en inglés. Con esta iniciativa, los lectores con limitaciones en el uso del inglés podrán acceder a la investigación publicada originalmente en inglés, y los autores que escriben en inglés llegarán a una audiencia mayor.
Psychosocial Intervention will provide a Spanish translation (available online) of papers originally written in English. With this initiative, readers with limited English proficiency will have access to original research published in English, and authors writing in English will reach a wider audience.
Resumen: La evaluación de programas está considerada en la actualidad como una de las claves de la intervención social. Sin embargo, los problemas de procedimiento son enormes y sigue siendo difícil presenciar buenas evaluaciones de programas. Las dificultades metodológicas no parecen haberse resuelto con la proliferación de propuestas del modo de llevar a cabo las evaluaciones. Desde esta perspectiva el artículo intenta presentar un posible re-enfoque de las alternativas basado en una primera reflexión por parte del evaluador con respecto al papel que debe jugar como evaluador. Este rol implicará diferentes estrategias prioritarias que, a su vez, le ayudarán a elegir los procedimientos y técnicas que mejor se ajusten a sus fines. Los roles que se presentan, por otra parte, están construidos sobre un análisis de las propuestas de los autores más importantes de la evaluación de programas
Abstract: Program evaluation is regarded as one of the most important topics of current social intervention. However, the trouble with methodology and procedures are enormous, so it is very difficult to find good examples of program evaluations. Methodological difficulties seem not to be overcome despite the proliferation of propositions about procedures to carry out evaluations. From this point of view, this article presents a new scope of methodological alternatives based on a first appraisal of the type of role needed in each evaluation. This elected role will involve different priority strategies to guide the choice of procedures or techniques more suitable to reach the targets of a specific evaluation. Vie roles elaborated in this article are based on an analysis of the procedure proposals elaborated by the most mayor authors in program evaluation
Resumen: El interés por la calidad en la prestación de los servicios va instalándose deforma paulatina en las administraciones públicas, y aunque en el ámbito de los servicios sociales el proceso es más lento; sin embargo, existe más tradición evaluativa de programas y servicios, de aquí que la evaluación de la calidad asistencial esté resultando especialmente atractiva a los profesionales que desean realizar su trabajo con criterios de mejora continua
Abstract: Interest is gradually developing in the quality of service provided in public administration, though not so much in the area of social services. Having said this, there is a tradition of evaluating programs and services, and this area of quality control of assistance given is proving particularly attractive to professionals wishing to work on criteria for continuing improvement
Resumen: En este artículo se plantea una reflexión crítica sobre distintas contribuciones que la investigación valorativa también denominada evaluación de programas, puede hacer al bienestar social. Se discute como dichas contribuciones dependen en parte de la óptica de cada conjunto de agentes implicados en los procesos evaluativos, pudiendo tener cada uno de ellos intereses distintos. Se cuestiona que las funciones sociales de la evaluación se limiten a las tradicionales evaluaciones de ejecución (o retrospectivas), y a la facilitación de la toma de decisiones (o prospectivas), analizando como otros potenciales productos de los procesos evaluativos tienen también gran trascendencia social: la mejora de los conocimientos científicos acerca del funcionamiento de los fenómenos sociales sobre los que se interviene, y la mejora de las técnicas de intervención social. Todo ello apunta hacia la importancia de construir una cultura de la evaluación que considere los intereses y la participación de todos los agentes sociales implicados, en la cual los profesionales no sólo evalúen por encargo, sino por propia iniciativa, para mejora de su propia adquisición de conocimientos
Abstract: In this article a critical reflection about different potential contributions of evaluative research -also known as program evaluation- to social welfare is presented. How such contributions partly depend on the different clusters of implyed agents, and on their distinct interests, is discussed. That social functions of evaluation keep limited to evaluation of implementation (retrospective) or to facilitate decision-making (prospective) is questioned; other potential outputs of evaluative processes having great social importance are analyzed: improvement of scientific knowledge on the functioning of the social phenomena which is the target of our intervention, and improvement of social intervention techniques. The importance of constructing an evaluative culture taking into account interests and participation of all implyed social agents is pointed out; in such culture professionals should not evaluate only under mandate, but also on their own initiative, to improve their knowledge capacity
Resumen: La ecología, ciencia relativamente nueva en biología utiliza algunos conceptos teóricos, que pueden, como una analogía, permitir el desarrollo de una concepción ecosistémica de las conductas humanas. Esta concepción supera la noción del sistema relacional para considerar al ser humano como un ser vivo que debe asegurarse un acceso a los recursos materiales y sociales a través de un sistema social complejo y un medio ambiente físico, para favorecer su supervivencia, su desarrollo y su adaptación biopsicosocial. Nuestra teoría sitúa los recursos en cuatro ecosistemas: el ecosistema familiar, el ecosistema de la educación-trabajo y el ecosistema del ocio, incluidos todos en el ecosistema comunitario. Esta teoría permite situar diferentes niveles de intervenciones preventivas y readaptativas en la psicología comunitaria
Abstract: Ecology, a relatively new biological science, uses some theoretical concepts that can, by analogy, open the way for the development of an ecosystemic understanding of human behaviour. This understanding can go beyond the relational system to consider human beings most importantly as living beings that must assure themselves of an access to material and social resources through a complex social system and physical environment to favour their survival, development and biopsychosocial adaptation. Our theory puts resources into four ecosystems: the family ecosystem, the education work ecosystem and the leisure ecosystem, all of which are within the community ecosystem. This theory provides us with different levels if preventive and readaptive interventions in the field of community psychology
Resumen: Se propone que la investigación cualitativa [IC] es una empresa en la que los investigadores aportan sus conocimientos científicos y la comunidad sus conocimientos sobre el grupo y sobre el fenómeno estudiado; y que la comunicación es una alternativa que asume el carácter activo de ambas partes en la producción del conocimiento y en su organización para su transmisión. Se describen algunos rasgos de la investigación cualitativa para explicar el modo cómo se da en ella esta asunción. Se explica que el acto comunicacional requiere de un plan en cuya formulación intervengan la comunidad y el investigador. Se ilustra el marco con un ejemplo de una experiencia comunitaria concreta Se concluye que la comunicación en la comunidad del conocimiento producido mediante la IC, tiene una dimensión ética y otra político, y que los pasos descritos son aplicables a cualquier comunidad, dependiendo de su tamaño y de su historia de participación
Abstract: It is suggested that qualitative research is an enterprise in which researchers provide their scientific knowledge and the community knowledge about the group and the phenomenon under study. It is also proposed that communication is an alternative which assumes the active nature of both sides in knowledge production and its organization for transmission. Some features of qualitative research are described to show the way in which such assumption takes Place. It is explained that the communicational act requires formulating a plan in which both, community and researcher intervene. This framework is illustrated with an example of a concrete community experience. It is concluded that communication of knowledge derived from qualitative research in the community, is comprised of ethical and political dimensions and that the described steps are applicable to any community, depending on its size and participatory history
Resumen: El empleo constituye una medida fundamental de inserción del individuo en su medio social. La integración laboral del paciente esquizofrénico ha adquirido una relevancia creciente en los países occidentales, figurando como una dimensión fundamental en diversos programas de ámbito europeo (por ejemplo, las iniciativas Helios, Horizon, etc.). Existen diversos problemas conceptuales de gran importancia en el abordaje de dicha dimensión, como son su consideración con el concepto de Minusvalía, Discapacidad y Rol. De igual forma, deben tenerse en cuenta los aspectos relevantes sobre la clasificación y la instauración de programas específicos en nuestro ámbito. La presente revisión aborda dichos aspectos, planteando el estado actual del marco conceptual y los diversos conceptos manejados en este área
Abstract: Work constitutes a major way to integrate individuals into their social environment. Job integration in schizophrenic patients has acquired a growing importance in Western countries, becoming an important dimension of several European programs (e.g., Helios, Horizon, etc.). There are some relevant conceptual problems concerning that dimension, such as its relationship to the concepts of Handicap, disability and rol. These aspects should be taken into account in the classification and implementation of specific programs. This review raises those aspects, describing the present state of the conceptual framework and different aspects regarding this area
Resumen: Para saber el nivel de conocimiento que la población general tiene sobre los Servicios Sociales se realizaron cuatrocientas encuestas en tres distritos del municipio de Madrid. A través de estas encuestas se puede apuntar que la población sabe que desde los distintos organismos (estatales o no) se están prestando una serie de servicios destinados a aquellas personas que tienen problemas sociales, pero que en general el grado de conocimiento es escaso
Abstract: In order to know the average population knowledge level about Social Services, 400 survey questionnaires were conducted in three different districts of Madrid. Through this survey we have learned that the general population knows the existence of different public or private organizations providing services to the people with social problems. However, this knowledge of the services provided is very superficial
Citar: Eulalia Cabezas Alcón, Begoña Vieito Fernández y Begoña Aznar Blanes, Estudio sobre el conocimiento que tiene la población del municipio de Madrid acerca de los Servicios Sociales, Intervención Psicosocial 5(14), 91-100
Recuperado de:
http://www.psychosocial-intervention.org/&numero=519965141&articulo=50741
Resumen: La evaluación de programas está considerada en la actualidad como una de las claves de la intervención social. Sin embargo, los problemas de procedimiento son enormes y sigue siendo difícil presenciar buenas evaluaciones de programas. Las dificultades metodológicas no parecen haberse resuelto con la proliferación de propuestas del modo de llevar a cabo las evaluaciones. Desde esta perspectiva el artículo intenta presentar un posible re-enfoque de las alternativas basado en una primera reflexión por parte del evaluador con respecto al papel que debe jugar como evaluador. Este rol implicará diferentes estrategias prioritarias que, a su vez, le ayudarán a elegir los procedimientos y técnicas que mejor se ajusten a sus fines. Los roles que se presentan, por otra parte, están construidos sobre un análisis de las propuestas de los autores más importantes de la evaluación de programas
Abstract: Program evaluation is regarded as one of the most important topics of current social intervention. However, the trouble with methodology and procedures are enormous, so it is very difficult to find good examples of program evaluations. Methodological difficulties seem not to be overcome despite the proliferation of propositions about procedures to carry out evaluations. From this point of view, this article presents a new scope of methodological alternatives based on a first appraisal of the type of role needed in each evaluation. This elected role will involve different priority strategies to guide the choice of procedures or techniques more suitable to reach the targets of a specific evaluation. Vie roles elaborated in this article are based on an analysis of the procedure proposals elaborated by the most mayor authors in program evaluation
Resumen: El interés por la calidad en la prestación de los servicios va instalándose deforma paulatina en las administraciones públicas, y aunque en el ámbito de los servicios sociales el proceso es más lento; sin embargo, existe más tradición evaluativa de programas y servicios, de aquí que la evaluación de la calidad asistencial esté resultando especialmente atractiva a los profesionales que desean realizar su trabajo con criterios de mejora continua
Abstract: Interest is gradually developing in the quality of service provided in public administration, though not so much in the area of social services. Having said this, there is a tradition of evaluating programs and services, and this area of quality control of assistance given is proving particularly attractive to professionals wishing to work on criteria for continuing improvement
Resumen: En este artículo se plantea una reflexión crítica sobre distintas contribuciones que la investigación valorativa también denominada evaluación de programas, puede hacer al bienestar social. Se discute como dichas contribuciones dependen en parte de la óptica de cada conjunto de agentes implicados en los procesos evaluativos, pudiendo tener cada uno de ellos intereses distintos. Se cuestiona que las funciones sociales de la evaluación se limiten a las tradicionales evaluaciones de ejecución (o retrospectivas), y a la facilitación de la toma de decisiones (o prospectivas), analizando como otros potenciales productos de los procesos evaluativos tienen también gran trascendencia social: la mejora de los conocimientos científicos acerca del funcionamiento de los fenómenos sociales sobre los que se interviene, y la mejora de las técnicas de intervención social. Todo ello apunta hacia la importancia de construir una cultura de la evaluación que considere los intereses y la participación de todos los agentes sociales implicados, en la cual los profesionales no sólo evalúen por encargo, sino por propia iniciativa, para mejora de su propia adquisición de conocimientos
Abstract: In this article a critical reflection about different potential contributions of evaluative research -also known as program evaluation- to social welfare is presented. How such contributions partly depend on the different clusters of implyed agents, and on their distinct interests, is discussed. That social functions of evaluation keep limited to evaluation of implementation (retrospective) or to facilitate decision-making (prospective) is questioned; other potential outputs of evaluative processes having great social importance are analyzed: improvement of scientific knowledge on the functioning of the social phenomena which is the target of our intervention, and improvement of social intervention techniques. The importance of constructing an evaluative culture taking into account interests and participation of all implyed social agents is pointed out; in such culture professionals should not evaluate only under mandate, but also on their own initiative, to improve their knowledge capacity
Resumen: La ecología, ciencia relativamente nueva en biología utiliza algunos conceptos teóricos, que pueden, como una analogía, permitir el desarrollo de una concepción ecosistémica de las conductas humanas. Esta concepción supera la noción del sistema relacional para considerar al ser humano como un ser vivo que debe asegurarse un acceso a los recursos materiales y sociales a través de un sistema social complejo y un medio ambiente físico, para favorecer su supervivencia, su desarrollo y su adaptación biopsicosocial. Nuestra teoría sitúa los recursos en cuatro ecosistemas: el ecosistema familiar, el ecosistema de la educación-trabajo y el ecosistema del ocio, incluidos todos en el ecosistema comunitario. Esta teoría permite situar diferentes niveles de intervenciones preventivas y readaptativas en la psicología comunitaria
Abstract: Ecology, a relatively new biological science, uses some theoretical concepts that can, by analogy, open the way for the development of an ecosystemic understanding of human behaviour. This understanding can go beyond the relational system to consider human beings most importantly as living beings that must assure themselves of an access to material and social resources through a complex social system and physical environment to favour their survival, development and biopsychosocial adaptation. Our theory puts resources into four ecosystems: the family ecosystem, the education work ecosystem and the leisure ecosystem, all of which are within the community ecosystem. This theory provides us with different levels if preventive and readaptive interventions in the field of community psychology
Resumen: Se propone que la investigación cualitativa [IC] es una empresa en la que los investigadores aportan sus conocimientos científicos y la comunidad sus conocimientos sobre el grupo y sobre el fenómeno estudiado; y que la comunicación es una alternativa que asume el carácter activo de ambas partes en la producción del conocimiento y en su organización para su transmisión. Se describen algunos rasgos de la investigación cualitativa para explicar el modo cómo se da en ella esta asunción. Se explica que el acto comunicacional requiere de un plan en cuya formulación intervengan la comunidad y el investigador. Se ilustra el marco con un ejemplo de una experiencia comunitaria concreta Se concluye que la comunicación en la comunidad del conocimiento producido mediante la IC, tiene una dimensión ética y otra político, y que los pasos descritos son aplicables a cualquier comunidad, dependiendo de su tamaño y de su historia de participación
Abstract: It is suggested that qualitative research is an enterprise in which researchers provide their scientific knowledge and the community knowledge about the group and the phenomenon under study. It is also proposed that communication is an alternative which assumes the active nature of both sides in knowledge production and its organization for transmission. Some features of qualitative research are described to show the way in which such assumption takes Place. It is explained that the communicational act requires formulating a plan in which both, community and researcher intervene. This framework is illustrated with an example of a concrete community experience. It is concluded that communication of knowledge derived from qualitative research in the community, is comprised of ethical and political dimensions and that the described steps are applicable to any community, depending on its size and participatory history
Resumen: El empleo constituye una medida fundamental de inserción del individuo en su medio social. La integración laboral del paciente esquizofrénico ha adquirido una relevancia creciente en los países occidentales, figurando como una dimensión fundamental en diversos programas de ámbito europeo (por ejemplo, las iniciativas Helios, Horizon, etc.). Existen diversos problemas conceptuales de gran importancia en el abordaje de dicha dimensión, como son su consideración con el concepto de Minusvalía, Discapacidad y Rol. De igual forma, deben tenerse en cuenta los aspectos relevantes sobre la clasificación y la instauración de programas específicos en nuestro ámbito. La presente revisión aborda dichos aspectos, planteando el estado actual del marco conceptual y los diversos conceptos manejados en este área
Abstract: Work constitutes a major way to integrate individuals into their social environment. Job integration in schizophrenic patients has acquired a growing importance in Western countries, becoming an important dimension of several European programs (e.g., Helios, Horizon, etc.). There are some relevant conceptual problems concerning that dimension, such as its relationship to the concepts of Handicap, disability and rol. These aspects should be taken into account in the classification and implementation of specific programs. This review raises those aspects, describing the present state of the conceptual framework and different aspects regarding this area
Resumen: Para saber el nivel de conocimiento que la población general tiene sobre los Servicios Sociales se realizaron cuatrocientas encuestas en tres distritos del municipio de Madrid. A través de estas encuestas se puede apuntar que la población sabe que desde los distintos organismos (estatales o no) se están prestando una serie de servicios destinados a aquellas personas que tienen problemas sociales, pero que en general el grado de conocimiento es escaso
Abstract: In order to know the average population knowledge level about Social Services, 400 survey questionnaires were conducted in three different districts of Madrid. Through this survey we have learned that the general population knows the existence of different public or private organizations providing services to the people with social problems. However, this knowledge of the services provided is very superficial
Citar: Eulalia Cabezas Alcón, Begoña Vieito Fernández y Begoña Aznar Blanes, Estudio sobre el conocimiento que tiene la población del municipio de Madrid acerca de los Servicios Sociales, Intervención Psicosocial 5(14), 91-100
Recuperado de:
http://www.psychosocial-intervention.org/&numero=519965141&articulo=50741
Resumen: La evaluación de programas está considerada en la actualidad como una de las claves de la intervención social. Sin embargo, los problemas de procedimiento son enormes y sigue siendo difícil presenciar buenas evaluaciones de programas. Las dificultades metodológicas no parecen haberse resuelto con la proliferación de propuestas del modo de llevar a cabo las evaluaciones. Desde esta perspectiva el artículo intenta presentar un posible re-enfoque de las alternativas basado en una primera reflexión por parte del evaluador con respecto al papel que debe jugar como evaluador. Este rol implicará diferentes estrategias prioritarias que, a su vez, le ayudarán a elegir los procedimientos y técnicas que mejor se ajusten a sus fines. Los roles que se presentan, por otra parte, están construidos sobre un análisis de las propuestas de los autores más importantes de la evaluación de programas
Abstract: Program evaluation is regarded as one of the most important topics of current social intervention. However, the trouble with methodology and procedures are enormous, so it is very difficult to find good examples of program evaluations. Methodological difficulties seem not to be overcome despite the proliferation of propositions about procedures to carry out evaluations. From this point of view, this article presents a new scope of methodological alternatives based on a first appraisal of the type of role needed in each evaluation. This elected role will involve different priority strategies to guide the choice of procedures or techniques more suitable to reach the targets of a specific evaluation. Vie roles elaborated in this article are based on an analysis of the procedure proposals elaborated by the most mayor authors in program evaluation
Resumen: El interés por la calidad en la prestación de los servicios va instalándose deforma paulatina en las administraciones públicas, y aunque en el ámbito de los servicios sociales el proceso es más lento; sin embargo, existe más tradición evaluativa de programas y servicios, de aquí que la evaluación de la calidad asistencial esté resultando especialmente atractiva a los profesionales que desean realizar su trabajo con criterios de mejora continua
Abstract: Interest is gradually developing in the quality of service provided in public administration, though not so much in the area of social services. Having said this, there is a tradition of evaluating programs and services, and this area of quality control of assistance given is proving particularly attractive to professionals wishing to work on criteria for continuing improvement
Resumen: En este artículo se plantea una reflexión crítica sobre distintas contribuciones que la investigación valorativa también denominada evaluación de programas, puede hacer al bienestar social. Se discute como dichas contribuciones dependen en parte de la óptica de cada conjunto de agentes implicados en los procesos evaluativos, pudiendo tener cada uno de ellos intereses distintos. Se cuestiona que las funciones sociales de la evaluación se limiten a las tradicionales evaluaciones de ejecución (o retrospectivas), y a la facilitación de la toma de decisiones (o prospectivas), analizando como otros potenciales productos de los procesos evaluativos tienen también gran trascendencia social: la mejora de los conocimientos científicos acerca del funcionamiento de los fenómenos sociales sobre los que se interviene, y la mejora de las técnicas de intervención social. Todo ello apunta hacia la importancia de construir una cultura de la evaluación que considere los intereses y la participación de todos los agentes sociales implicados, en la cual los profesionales no sólo evalúen por encargo, sino por propia iniciativa, para mejora de su propia adquisición de conocimientos
Abstract: In this article a critical reflection about different potential contributions of evaluative research -also known as program evaluation- to social welfare is presented. How such contributions partly depend on the different clusters of implyed agents, and on their distinct interests, is discussed. That social functions of evaluation keep limited to evaluation of implementation (retrospective) or to facilitate decision-making (prospective) is questioned; other potential outputs of evaluative processes having great social importance are analyzed: improvement of scientific knowledge on the functioning of the social phenomena which is the target of our intervention, and improvement of social intervention techniques. The importance of constructing an evaluative culture taking into account interests and participation of all implyed social agents is pointed out; in such culture professionals should not evaluate only under mandate, but also on their own initiative, to improve their knowledge capacity
Resumen: La ecología, ciencia relativamente nueva en biología utiliza algunos conceptos teóricos, que pueden, como una analogía, permitir el desarrollo de una concepción ecosistémica de las conductas humanas. Esta concepción supera la noción del sistema relacional para considerar al ser humano como un ser vivo que debe asegurarse un acceso a los recursos materiales y sociales a través de un sistema social complejo y un medio ambiente físico, para favorecer su supervivencia, su desarrollo y su adaptación biopsicosocial. Nuestra teoría sitúa los recursos en cuatro ecosistemas: el ecosistema familiar, el ecosistema de la educación-trabajo y el ecosistema del ocio, incluidos todos en el ecosistema comunitario. Esta teoría permite situar diferentes niveles de intervenciones preventivas y readaptativas en la psicología comunitaria
Abstract: Ecology, a relatively new biological science, uses some theoretical concepts that can, by analogy, open the way for the development of an ecosystemic understanding of human behaviour. This understanding can go beyond the relational system to consider human beings most importantly as living beings that must assure themselves of an access to material and social resources through a complex social system and physical environment to favour their survival, development and biopsychosocial adaptation. Our theory puts resources into four ecosystems: the family ecosystem, the education work ecosystem and the leisure ecosystem, all of which are within the community ecosystem. This theory provides us with different levels if preventive and readaptive interventions in the field of community psychology
Resumen: Se propone que la investigación cualitativa [IC] es una empresa en la que los investigadores aportan sus conocimientos científicos y la comunidad sus conocimientos sobre el grupo y sobre el fenómeno estudiado; y que la comunicación es una alternativa que asume el carácter activo de ambas partes en la producción del conocimiento y en su organización para su transmisión. Se describen algunos rasgos de la investigación cualitativa para explicar el modo cómo se da en ella esta asunción. Se explica que el acto comunicacional requiere de un plan en cuya formulación intervengan la comunidad y el investigador. Se ilustra el marco con un ejemplo de una experiencia comunitaria concreta Se concluye que la comunicación en la comunidad del conocimiento producido mediante la IC, tiene una dimensión ética y otra político, y que los pasos descritos son aplicables a cualquier comunidad, dependiendo de su tamaño y de su historia de participación
Abstract: It is suggested that qualitative research is an enterprise in which researchers provide their scientific knowledge and the community knowledge about the group and the phenomenon under study. It is also proposed that communication is an alternative which assumes the active nature of both sides in knowledge production and its organization for transmission. Some features of qualitative research are described to show the way in which such assumption takes Place. It is explained that the communicational act requires formulating a plan in which both, community and researcher intervene. This framework is illustrated with an example of a concrete community experience. It is concluded that communication of knowledge derived from qualitative research in the community, is comprised of ethical and political dimensions and that the described steps are applicable to any community, depending on its size and participatory history
Resumen: El empleo constituye una medida fundamental de inserción del individuo en su medio social. La integración laboral del paciente esquizofrénico ha adquirido una relevancia creciente en los países occidentales, figurando como una dimensión fundamental en diversos programas de ámbito europeo (por ejemplo, las iniciativas Helios, Horizon, etc.). Existen diversos problemas conceptuales de gran importancia en el abordaje de dicha dimensión, como son su consideración con el concepto de Minusvalía, Discapacidad y Rol. De igual forma, deben tenerse en cuenta los aspectos relevantes sobre la clasificación y la instauración de programas específicos en nuestro ámbito. La presente revisión aborda dichos aspectos, planteando el estado actual del marco conceptual y los diversos conceptos manejados en este área
Abstract: Work constitutes a major way to integrate individuals into their social environment. Job integration in schizophrenic patients has acquired a growing importance in Western countries, becoming an important dimension of several European programs (e.g., Helios, Horizon, etc.). There are some relevant conceptual problems concerning that dimension, such as its relationship to the concepts of Handicap, disability and rol. These aspects should be taken into account in the classification and implementation of specific programs. This review raises those aspects, describing the present state of the conceptual framework and different aspects regarding this area
Resumen: Para saber el nivel de conocimiento que la población general tiene sobre los Servicios Sociales se realizaron cuatrocientas encuestas en tres distritos del municipio de Madrid. A través de estas encuestas se puede apuntar que la población sabe que desde los distintos organismos (estatales o no) se están prestando una serie de servicios destinados a aquellas personas que tienen problemas sociales, pero que en general el grado de conocimiento es escaso
Abstract: In order to know the average population knowledge level about Social Services, 400 survey questionnaires were conducted in three different districts of Madrid. Through this survey we have learned that the general population knows the existence of different public or private organizations providing services to the people with social problems. However, this knowledge of the services provided is very superficial
Citar: Eulalia Cabezas Alcón, Begoña Vieito Fernández y Begoña Aznar Blanes, Estudio sobre el conocimiento que tiene la población del municipio de Madrid acerca de los Servicios Sociales, Intervención Psicosocial 5(14), 91-100
Recuperado de:
http://www.psychosocial-intervention.org/&numero=519965141&articulo=50741
Resumen: La evaluación de programas está considerada en la actualidad como una de las claves de la intervención social. Sin embargo, los problemas de procedimiento son enormes y sigue siendo difícil presenciar buenas evaluaciones de programas. Las dificultades metodológicas no parecen haberse resuelto con la proliferación de propuestas del modo de llevar a cabo las evaluaciones. Desde esta perspectiva el artículo intenta presentar un posible re-enfoque de las alternativas basado en una primera reflexión por parte del evaluador con respecto al papel que debe jugar como evaluador. Este rol implicará diferentes estrategias prioritarias que, a su vez, le ayudarán a elegir los procedimientos y técnicas que mejor se ajusten a sus fines. Los roles que se presentan, por otra parte, están construidos sobre un análisis de las propuestas de los autores más importantes de la evaluación de programas
Abstract: Program evaluation is regarded as one of the most important topics of current social intervention. However, the trouble with methodology and procedures are enormous, so it is very difficult to find good examples of program evaluations. Methodological difficulties seem not to be overcome despite the proliferation of propositions about procedures to carry out evaluations. From this point of view, this article presents a new scope of methodological alternatives based on a first appraisal of the type of role needed in each evaluation. This elected role will involve different priority strategies to guide the choice of procedures or techniques more suitable to reach the targets of a specific evaluation. Vie roles elaborated in this article are based on an analysis of the procedure proposals elaborated by the most mayor authors in program evaluation
Resumen: El interés por la calidad en la prestación de los servicios va instalándose deforma paulatina en las administraciones públicas, y aunque en el ámbito de los servicios sociales el proceso es más lento; sin embargo, existe más tradición evaluativa de programas y servicios, de aquí que la evaluación de la calidad asistencial esté resultando especialmente atractiva a los profesionales que desean realizar su trabajo con criterios de mejora continua
Abstract: Interest is gradually developing in the quality of service provided in public administration, though not so much in the area of social services. Having said this, there is a tradition of evaluating programs and services, and this area of quality control of assistance given is proving particularly attractive to professionals wishing to work on criteria for continuing improvement
Resumen: En este artículo se plantea una reflexión crítica sobre distintas contribuciones que la investigación valorativa también denominada evaluación de programas, puede hacer al bienestar social. Se discute como dichas contribuciones dependen en parte de la óptica de cada conjunto de agentes implicados en los procesos evaluativos, pudiendo tener cada uno de ellos intereses distintos. Se cuestiona que las funciones sociales de la evaluación se limiten a las tradicionales evaluaciones de ejecución (o retrospectivas), y a la facilitación de la toma de decisiones (o prospectivas), analizando como otros potenciales productos de los procesos evaluativos tienen también gran trascendencia social: la mejora de los conocimientos científicos acerca del funcionamiento de los fenómenos sociales sobre los que se interviene, y la mejora de las técnicas de intervención social. Todo ello apunta hacia la importancia de construir una cultura de la evaluación que considere los intereses y la participación de todos los agentes sociales implicados, en la cual los profesionales no sólo evalúen por encargo, sino por propia iniciativa, para mejora de su propia adquisición de conocimientos
Abstract: In this article a critical reflection about different potential contributions of evaluative research -also known as program evaluation- to social welfare is presented. How such contributions partly depend on the different clusters of implyed agents, and on their distinct interests, is discussed. That social functions of evaluation keep limited to evaluation of implementation (retrospective) or to facilitate decision-making (prospective) is questioned; other potential outputs of evaluative processes having great social importance are analyzed: improvement of scientific knowledge on the functioning of the social phenomena which is the target of our intervention, and improvement of social intervention techniques. The importance of constructing an evaluative culture taking into account interests and participation of all implyed social agents is pointed out; in such culture professionals should not evaluate only under mandate, but also on their own initiative, to improve their knowledge capacity
Resumen: La ecología, ciencia relativamente nueva en biología utiliza algunos conceptos teóricos, que pueden, como una analogía, permitir el desarrollo de una concepción ecosistémica de las conductas humanas. Esta concepción supera la noción del sistema relacional para considerar al ser humano como un ser vivo que debe asegurarse un acceso a los recursos materiales y sociales a través de un sistema social complejo y un medio ambiente físico, para favorecer su supervivencia, su desarrollo y su adaptación biopsicosocial. Nuestra teoría sitúa los recursos en cuatro ecosistemas: el ecosistema familiar, el ecosistema de la educación-trabajo y el ecosistema del ocio, incluidos todos en el ecosistema comunitario. Esta teoría permite situar diferentes niveles de intervenciones preventivas y readaptativas en la psicología comunitaria
Abstract: Ecology, a relatively new biological science, uses some theoretical concepts that can, by analogy, open the way for the development of an ecosystemic understanding of human behaviour. This understanding can go beyond the relational system to consider human beings most importantly as living beings that must assure themselves of an access to material and social resources through a complex social system and physical environment to favour their survival, development and biopsychosocial adaptation. Our theory puts resources into four ecosystems: the family ecosystem, the education work ecosystem and the leisure ecosystem, all of which are within the community ecosystem. This theory provides us with different levels if preventive and readaptive interventions in the field of community psychology
Resumen: Se propone que la investigación cualitativa [IC] es una empresa en la que los investigadores aportan sus conocimientos científicos y la comunidad sus conocimientos sobre el grupo y sobre el fenómeno estudiado; y que la comunicación es una alternativa que asume el carácter activo de ambas partes en la producción del conocimiento y en su organización para su transmisión. Se describen algunos rasgos de la investigación cualitativa para explicar el modo cómo se da en ella esta asunción. Se explica que el acto comunicacional requiere de un plan en cuya formulación intervengan la comunidad y el investigador. Se ilustra el marco con un ejemplo de una experiencia comunitaria concreta Se concluye que la comunicación en la comunidad del conocimiento producido mediante la IC, tiene una dimensión ética y otra político, y que los pasos descritos son aplicables a cualquier comunidad, dependiendo de su tamaño y de su historia de participación
Abstract: It is suggested that qualitative research is an enterprise in which researchers provide their scientific knowledge and the community knowledge about the group and the phenomenon under study. It is also proposed that communication is an alternative which assumes the active nature of both sides in knowledge production and its organization for transmission. Some features of qualitative research are described to show the way in which such assumption takes Place. It is explained that the communicational act requires formulating a plan in which both, community and researcher intervene. This framework is illustrated with an example of a concrete community experience. It is concluded that communication of knowledge derived from qualitative research in the community, is comprised of ethical and political dimensions and that the described steps are applicable to any community, depending on its size and participatory history
Resumen: El empleo constituye una medida fundamental de inserción del individuo en su medio social. La integración laboral del paciente esquizofrénico ha adquirido una relevancia creciente en los países occidentales, figurando como una dimensión fundamental en diversos programas de ámbito europeo (por ejemplo, las iniciativas Helios, Horizon, etc.). Existen diversos problemas conceptuales de gran importancia en el abordaje de dicha dimensión, como son su consideración con el concepto de Minusvalía, Discapacidad y Rol. De igual forma, deben tenerse en cuenta los aspectos relevantes sobre la clasificación y la instauración de programas específicos en nuestro ámbito. La presente revisión aborda dichos aspectos, planteando el estado actual del marco conceptual y los diversos conceptos manejados en este área
Abstract: Work constitutes a major way to integrate individuals into their social environment. Job integration in schizophrenic patients has acquired a growing importance in Western countries, becoming an important dimension of several European programs (e.g., Helios, Horizon, etc.). There are some relevant conceptual problems concerning that dimension, such as its relationship to the concepts of Handicap, disability and rol. These aspects should be taken into account in the classification and implementation of specific programs. This review raises those aspects, describing the present state of the conceptual framework and different aspects regarding this area
Resumen: Para saber el nivel de conocimiento que la población general tiene sobre los Servicios Sociales se realizaron cuatrocientas encuestas en tres distritos del municipio de Madrid. A través de estas encuestas se puede apuntar que la población sabe que desde los distintos organismos (estatales o no) se están prestando una serie de servicios destinados a aquellas personas que tienen problemas sociales, pero que en general el grado de conocimiento es escaso
Abstract: In order to know the average population knowledge level about Social Services, 400 survey questionnaires were conducted in three different districts of Madrid. Through this survey we have learned that the general population knows the existence of different public or private organizations providing services to the people with social problems. However, this knowledge of the services provided is very superficial
Citar: Eulalia Cabezas Alcón, Begoña Vieito Fernández y Begoña Aznar Blanes, Estudio sobre el conocimiento que tiene la población del municipio de Madrid acerca de los Servicios Sociales, Intervención Psicosocial 5(14), 91-100
Recuperado de:
http://www.psychosocial-intervention.org/&numero=519965141&articulo=50741
