Psychosocial Intervention ofrecerá una traducción al castellano (disponible online) de los artículos originalmente escritos en inglés. Con esta iniciativa, los lectores con limitaciones en el uso del inglés podrán acceder a la investigación publicada originalmente en inglés, y los autores que escriben en inglés llegarán a una audiencia mayor.
Psychosocial Intervention will provide a Spanish translation (available online) of papers originally written in English. With this initiative, readers with limited English proficiency will have access to original research published in English, and authors writing in English will reach a wider audience.
Resumen: Son varios los movimientos que han estado relacionados con la calidad de vida. Por ejemplo, los economistas del desarrollo miden la calidad de vida de los países en vías de desarrollo por su renta per capita, porcentaje de empleados, longevidad y educación. La psicología puede añadir otra medida -el bienestar subjetivo. No es bueno hacer a las personas más ricas sino se les hace también más felices. Examinaré otras dos medidas del bienestar.- salud y salud mental. Asimismo, la psicología puede añadir algunos de los factores causales que afectan al bienestar y que se pueden manipular, en particular, someteré a consideración tres de ellos, relaciones sociales, trabajo y ocio. Por último, abordaré el tema de si la psicología puede aportar algo a la solución del mayor problema de nuestro tiempo- el conflicto entre grupos
Abstract: There have been several movements that have been related to life quality. Development Economists, for example, measure life quality in developing countries according to their per capita income, employment rate, longevity and education. Psychology can add another measure -subjective welfare. It isn't good to make people richer if they are not made happier too. I will examine two other measures of welfare: health and mental health. Likewise, Psychology can add some of the causal factors which affect welfare and which can be manipulated, I will particularly submit for consideration three of them: social relationships, work and leisure, I will finally discuss if psychology can contribute to the solving of the biggest problem in our time- intergroupal conflict
Resumen: En este trabajo se aborda el concepto de bienestar como una aspiración inherente a la propia condición del ser humano. En ese marco se plantea el surgimiento del Estado del Bienestar como administrador de recursos y de conciencias Se analiza a continuación, el significado de bienestar social en relación con el bienestar económico y bienestar psicológico, y se identifican los factores psicosociales básicos implicados en dicho concepto. Por último, se consideran algunos problemas epistemológicos y metodológicos con los que habitualmente nos encontramos al aproximarnos al estudio del bienestar social
Abstract: In this paper, the concept of welfare is addressed as an aspiration inherent to the very condition of human being. In that framework, the emergence of the State of Social welfare as administrator of resources and consciences Later, the meaning of social welfare is analyzed in relation to the economic welfare and psychological welfare, and basic social-psychological factors involved in that concept are identified. As and end, some epistemological and methodological problems are considered, problems we may come across when studying social welfare
Citar: Andrés Rodríguez Fernández, Victoria Zarco Martín y Carmen Ardid Muñoz, Cuestiones conceptuales y metodológicas en torno al concepto y significado de bienestar social, Intervención Psicosocial 2(6), 17-28
Recuperado de:
http://www.psychosocial-intervention.org/&numero=51993261&articulo=51161
Resumen: La necesidad de clarificar el concepto y aplicaciones del modelo del marketing en la intervención social ante una reiteración de su presencia en actividades de formación un tanto inespecífica o injustificada. Las aportaciones (o cualidades positivas): El uso del modelo general. El uso concreto y particular de algunas técnicas o tácticas del marketing. Las desventajas que puede producir. El mal uso (contraindicaciones). - El desconocimiento en su utilización. Las recomendaciones finales respecto a su aplicación: Tender hacia un uso molar (de modelo y no sólo de técnicas). Tender hacía un uso general (hacia los usuarios y no sólo hacia quienes decidirán aprobar o no los programas). Hablar menos y hacer más o los males de la expertología
Abstract: The need to clarify the concept and implementations of the marketing model in Social Intervention in the face of a reiteration of its presence in a somehow non-specific and unjustified way in training activities. Contributions (or positive qualities). The use of the general model. The definite and specific use of some techniques and tactics of marketing. Disadvantages that it can produce: Misuse (counter-indications). Lack of knowledge in its use. Final suggestions with regard to its implementation: To tend toward a model use (using the model and not only the techniques). To tend towards a general use (oriented to the users and not only to those who will decide to adopt or not the programmes). To talk less and do more or the evils of expertology
Resumen: Se analiza el fenómeno de la jubilación en el contexto de la situación actual española y los importantes cambios de mentalidad habidos en los últimos años. Se hacen unas consideraciones sobre las características de la población afectada por la proximidad de la jubilación, recogiéndose las influencias tanto maduracionales como de cohorte y de las ideas imperantes en el momento actual. Por último, se pasa revista a las alternativas de decisión a la hora de iniciar un programa de preparación para el retiro: objetivos, ventajas, participantes, monitores, didáctica, contenidos, etc., así como la necesidad de evaluar los resultados obtenidos
Abstract: Retirement is analyzed within the context of contemporary issues in Spanish society and the important changes evolved during the last decade. Psychological characteristics of people who must face immediate retirement are studied, with the cohort effects who affect them. At last, are discussed different topics of controversy that influence existing programs for the planning of retirement: goals, advantages, participants, contents, methodology, etc., as well as the procedures for the follow-up
Resumen: En nuestras sociedades actuales las imágenes y representaciones sociales que construimos acerca de la población infantil están fuertemente condicionadas por los medios de comunicación. Así, las formas de considerar la realidad infantil, sus problemas (y las maneras de superarlos) o la promoción de su calidad de vida, pueden ser coincidentes o contrapuestas, según tomemos en cuenta las representaciones adultas generalizadas en nuestro contexto sociocultural o las imágenes ilusoriamente universalistas mostradas por la televisión. La existencia de una cultura infantil propia, en medio de esta contraposición de imágenes, ideas y valores, es a menudo subvalorada Los profesionales de la intervención psicosocial no pueden ignorar los factores implicados en este macrocontexto psicosocial en que se desarrollan muchos programas y que constituyen importantes variables intervinientes a considerar
Abstract: In our actual societies, social images and representations on our child population are highly influenced by media. Different ways of taking into account children's reality, their problems (and ways to overcome them) or promotion of their quality of life may be the same or completely different if we consider, on the one hand, the most usual adults social representations in our sociocultural context and on the other, the supposed-to-be universal images shown by television. Existence of an own child culture, among this images lights, is often undervaluated. Practitioners of psychosocial intervention must not ignore factors implyed in this psychosocial macrocontext, in which many programs are developed, as they constitute important intervienen variables that must be considered
Resumen: El artículo aproxima la magnitud del problema, del binomio infancia y droga. Resalta el alto riesgo de niños y jóvenes dado que constituyen una clientela potencial. Intenta arrumbar tópicos y creencias erróneas. Analiza las causas del consumo de drogas, destacando los aspectos evolutivos en la relación sustancia-individuo-contexto. Acerca datos obtenidos a través de estudios y encuestas recientes efectuados a los jóvenes de nuestro entorno. Subraya tres sustancias preocupantes por el grado de ingesta en esta población: alcohol, fármacos e inhalantes. Reseña la tipología de toxicofilia constatada en los Centros de Reforma y los Juzgados de Menores. Concluye enunciando la necesidad de prevención
Abstract: This paper approaches the size of the problem created by the drugs-childhood relationship. It emphasizes the high risk of childs and young people as potential customers. It tries to put aside commonplaces and wrong beliefs. It analyzes the reasons of drugs use, highlighting the developing aspects in the substance-individual-context relationship. It brings near data obtained through recent studies and polls made to the young people of our environment. It underlines three substances whose rate of consumption by this population is worrying. alcohol, medicaments and inhalants. It describes the drug addiction typology verifed in Remand Homes and Juvenile Courts. It finishes enunciating the need of prevention
Resumen: En este estudio se pretende, en primer lugar, extraer la estructura factorial del EMBU (estilos de socialización en la familia), contrastándola con investigaciones previas y, en segundo lugar, intentar verificar la hipótesis de la existencia de tres tipos de disciplina familiar. Con esta finalidad se ha adaptado y factorizado la escala de Educación Familiar EMBU, que evalúa la percepción de los adolescentes en relación a las técnicas de disciplina empleada por sus padres, y se ha aplicado a una muestra de 424 sujetos con edades comprendidas entre los 14 y 18 años, de ambos sexos, que realizaban estudios de Bachillerato en el curso académico 88/89 y con diferentes niveles socioculturales. La estructura factorial se ha obtenido mediante el análisis factorial con rotación varimax y las estructuras familiares se han extraído mediante la técnica K-means. Se han obtenido seis factores de disciplina familiar.- Sobreprotección, Comprensión y apoyo, Castigo, Presión hacia el logro, Rechazo y Atribución de culpa; y cuatro estructuras familiares a partir del análisis de cluster
Abstract: In this study it is sought, first of all, to obtain the factorial structure of the EMBU (socialization styles in the family) contrasting it with earlier researches, and in the second place to try to verify the hypothesis of the existence of three kinds of parental discipline. With this aim, it has been adapted and factorized the EMBU Family Education scale, which asseses the perception of teenagers m relation to the techniques of discipline used b their parents, and it has been applied to a sample of 424 subjects, aged between 14 y and 18, from both sexes, who were at High School during the 1988-89 school year and who belonged to different socio-cultural levels. The factorial structure has been obtained through factorial analysis with varimax rotation, and family structures have been obtained through the k-means technique. Six parental discipline factors have been obtained.. Overprotection, Understanding and Support, Punishment, Pressure towards, Achievement, Rejection and Guilt Attribution; as well as four family structures from cluster analysis
Resumen: En este trabajo se presenta una aplicación del PASS-3 (Programa de Análisis de Sistemas de Servicios) a una residencia de acogimiento de menores con el fin de valorar el programa. En el diseño se introduce la posibilidad de realizar una repetición de la medida con el intervalo de un año y siendo diferente el contexto físico de la institución. Se analizan las diferencias encontradas entre ambos contextos y el tipo de elementos que este instrumento evalúa
Abstract: This paper presents a program evaluation of a children residental care using PASS-3 (Program Analysis of Service Systems). The design includes two different measures of the program in two different contexts with one year interval, Differences between both contexts and items content are analyzed
Resumen: Son varios los movimientos que han estado relacionados con la calidad de vida. Por ejemplo, los economistas del desarrollo miden la calidad de vida de los países en vías de desarrollo por su renta per capita, porcentaje de empleados, longevidad y educación. La psicología puede añadir otra medida -el bienestar subjetivo. No es bueno hacer a las personas más ricas sino se les hace también más felices. Examinaré otras dos medidas del bienestar.- salud y salud mental. Asimismo, la psicología puede añadir algunos de los factores causales que afectan al bienestar y que se pueden manipular, en particular, someteré a consideración tres de ellos, relaciones sociales, trabajo y ocio. Por último, abordaré el tema de si la psicología puede aportar algo a la solución del mayor problema de nuestro tiempo- el conflicto entre grupos
Abstract: There have been several movements that have been related to life quality. Development Economists, for example, measure life quality in developing countries according to their per capita income, employment rate, longevity and education. Psychology can add another measure -subjective welfare. It isn't good to make people richer if they are not made happier too. I will examine two other measures of welfare: health and mental health. Likewise, Psychology can add some of the causal factors which affect welfare and which can be manipulated, I will particularly submit for consideration three of them: social relationships, work and leisure, I will finally discuss if psychology can contribute to the solving of the biggest problem in our time- intergroupal conflict
Resumen: En este trabajo se aborda el concepto de bienestar como una aspiración inherente a la propia condición del ser humano. En ese marco se plantea el surgimiento del Estado del Bienestar como administrador de recursos y de conciencias Se analiza a continuación, el significado de bienestar social en relación con el bienestar económico y bienestar psicológico, y se identifican los factores psicosociales básicos implicados en dicho concepto. Por último, se consideran algunos problemas epistemológicos y metodológicos con los que habitualmente nos encontramos al aproximarnos al estudio del bienestar social
Abstract: In this paper, the concept of welfare is addressed as an aspiration inherent to the very condition of human being. In that framework, the emergence of the State of Social welfare as administrator of resources and consciences Later, the meaning of social welfare is analyzed in relation to the economic welfare and psychological welfare, and basic social-psychological factors involved in that concept are identified. As and end, some epistemological and methodological problems are considered, problems we may come across when studying social welfare
Citar: Andrés Rodríguez Fernández, Victoria Zarco Martín y Carmen Ardid Muñoz, Cuestiones conceptuales y metodológicas en torno al concepto y significado de bienestar social, Intervención Psicosocial 2(6), 17-28
Recuperado de:
http://www.psychosocial-intervention.org/&numero=51993261&articulo=51161
Resumen: La necesidad de clarificar el concepto y aplicaciones del modelo del marketing en la intervención social ante una reiteración de su presencia en actividades de formación un tanto inespecífica o injustificada. Las aportaciones (o cualidades positivas): El uso del modelo general. El uso concreto y particular de algunas técnicas o tácticas del marketing. Las desventajas que puede producir. El mal uso (contraindicaciones). - El desconocimiento en su utilización. Las recomendaciones finales respecto a su aplicación: Tender hacia un uso molar (de modelo y no sólo de técnicas). Tender hacía un uso general (hacia los usuarios y no sólo hacia quienes decidirán aprobar o no los programas). Hablar menos y hacer más o los males de la expertología
Abstract: The need to clarify the concept and implementations of the marketing model in Social Intervention in the face of a reiteration of its presence in a somehow non-specific and unjustified way in training activities. Contributions (or positive qualities). The use of the general model. The definite and specific use of some techniques and tactics of marketing. Disadvantages that it can produce: Misuse (counter-indications). Lack of knowledge in its use. Final suggestions with regard to its implementation: To tend toward a model use (using the model and not only the techniques). To tend towards a general use (oriented to the users and not only to those who will decide to adopt or not the programmes). To talk less and do more or the evils of expertology
Resumen: Se analiza el fenómeno de la jubilación en el contexto de la situación actual española y los importantes cambios de mentalidad habidos en los últimos años. Se hacen unas consideraciones sobre las características de la población afectada por la proximidad de la jubilación, recogiéndose las influencias tanto maduracionales como de cohorte y de las ideas imperantes en el momento actual. Por último, se pasa revista a las alternativas de decisión a la hora de iniciar un programa de preparación para el retiro: objetivos, ventajas, participantes, monitores, didáctica, contenidos, etc., así como la necesidad de evaluar los resultados obtenidos
Abstract: Retirement is analyzed within the context of contemporary issues in Spanish society and the important changes evolved during the last decade. Psychological characteristics of people who must face immediate retirement are studied, with the cohort effects who affect them. At last, are discussed different topics of controversy that influence existing programs for the planning of retirement: goals, advantages, participants, contents, methodology, etc., as well as the procedures for the follow-up
Resumen: En nuestras sociedades actuales las imágenes y representaciones sociales que construimos acerca de la población infantil están fuertemente condicionadas por los medios de comunicación. Así, las formas de considerar la realidad infantil, sus problemas (y las maneras de superarlos) o la promoción de su calidad de vida, pueden ser coincidentes o contrapuestas, según tomemos en cuenta las representaciones adultas generalizadas en nuestro contexto sociocultural o las imágenes ilusoriamente universalistas mostradas por la televisión. La existencia de una cultura infantil propia, en medio de esta contraposición de imágenes, ideas y valores, es a menudo subvalorada Los profesionales de la intervención psicosocial no pueden ignorar los factores implicados en este macrocontexto psicosocial en que se desarrollan muchos programas y que constituyen importantes variables intervinientes a considerar
Abstract: In our actual societies, social images and representations on our child population are highly influenced by media. Different ways of taking into account children's reality, their problems (and ways to overcome them) or promotion of their quality of life may be the same or completely different if we consider, on the one hand, the most usual adults social representations in our sociocultural context and on the other, the supposed-to-be universal images shown by television. Existence of an own child culture, among this images lights, is often undervaluated. Practitioners of psychosocial intervention must not ignore factors implyed in this psychosocial macrocontext, in which many programs are developed, as they constitute important intervienen variables that must be considered
Resumen: El artículo aproxima la magnitud del problema, del binomio infancia y droga. Resalta el alto riesgo de niños y jóvenes dado que constituyen una clientela potencial. Intenta arrumbar tópicos y creencias erróneas. Analiza las causas del consumo de drogas, destacando los aspectos evolutivos en la relación sustancia-individuo-contexto. Acerca datos obtenidos a través de estudios y encuestas recientes efectuados a los jóvenes de nuestro entorno. Subraya tres sustancias preocupantes por el grado de ingesta en esta población: alcohol, fármacos e inhalantes. Reseña la tipología de toxicofilia constatada en los Centros de Reforma y los Juzgados de Menores. Concluye enunciando la necesidad de prevención
Abstract: This paper approaches the size of the problem created by the drugs-childhood relationship. It emphasizes the high risk of childs and young people as potential customers. It tries to put aside commonplaces and wrong beliefs. It analyzes the reasons of drugs use, highlighting the developing aspects in the substance-individual-context relationship. It brings near data obtained through recent studies and polls made to the young people of our environment. It underlines three substances whose rate of consumption by this population is worrying. alcohol, medicaments and inhalants. It describes the drug addiction typology verifed in Remand Homes and Juvenile Courts. It finishes enunciating the need of prevention
Resumen: En este estudio se pretende, en primer lugar, extraer la estructura factorial del EMBU (estilos de socialización en la familia), contrastándola con investigaciones previas y, en segundo lugar, intentar verificar la hipótesis de la existencia de tres tipos de disciplina familiar. Con esta finalidad se ha adaptado y factorizado la escala de Educación Familiar EMBU, que evalúa la percepción de los adolescentes en relación a las técnicas de disciplina empleada por sus padres, y se ha aplicado a una muestra de 424 sujetos con edades comprendidas entre los 14 y 18 años, de ambos sexos, que realizaban estudios de Bachillerato en el curso académico 88/89 y con diferentes niveles socioculturales. La estructura factorial se ha obtenido mediante el análisis factorial con rotación varimax y las estructuras familiares se han extraído mediante la técnica K-means. Se han obtenido seis factores de disciplina familiar.- Sobreprotección, Comprensión y apoyo, Castigo, Presión hacia el logro, Rechazo y Atribución de culpa; y cuatro estructuras familiares a partir del análisis de cluster
Abstract: In this study it is sought, first of all, to obtain the factorial structure of the EMBU (socialization styles in the family) contrasting it with earlier researches, and in the second place to try to verify the hypothesis of the existence of three kinds of parental discipline. With this aim, it has been adapted and factorized the EMBU Family Education scale, which asseses the perception of teenagers m relation to the techniques of discipline used b their parents, and it has been applied to a sample of 424 subjects, aged between 14 y and 18, from both sexes, who were at High School during the 1988-89 school year and who belonged to different socio-cultural levels. The factorial structure has been obtained through factorial analysis with varimax rotation, and family structures have been obtained through the k-means technique. Six parental discipline factors have been obtained.. Overprotection, Understanding and Support, Punishment, Pressure towards, Achievement, Rejection and Guilt Attribution; as well as four family structures from cluster analysis
Resumen: En este trabajo se presenta una aplicación del PASS-3 (Programa de Análisis de Sistemas de Servicios) a una residencia de acogimiento de menores con el fin de valorar el programa. En el diseño se introduce la posibilidad de realizar una repetición de la medida con el intervalo de un año y siendo diferente el contexto físico de la institución. Se analizan las diferencias encontradas entre ambos contextos y el tipo de elementos que este instrumento evalúa
Abstract: This paper presents a program evaluation of a children residental care using PASS-3 (Program Analysis of Service Systems). The design includes two different measures of the program in two different contexts with one year interval, Differences between both contexts and items content are analyzed
Resumen: Son varios los movimientos que han estado relacionados con la calidad de vida. Por ejemplo, los economistas del desarrollo miden la calidad de vida de los países en vías de desarrollo por su renta per capita, porcentaje de empleados, longevidad y educación. La psicología puede añadir otra medida -el bienestar subjetivo. No es bueno hacer a las personas más ricas sino se les hace también más felices. Examinaré otras dos medidas del bienestar.- salud y salud mental. Asimismo, la psicología puede añadir algunos de los factores causales que afectan al bienestar y que se pueden manipular, en particular, someteré a consideración tres de ellos, relaciones sociales, trabajo y ocio. Por último, abordaré el tema de si la psicología puede aportar algo a la solución del mayor problema de nuestro tiempo- el conflicto entre grupos
Abstract: There have been several movements that have been related to life quality. Development Economists, for example, measure life quality in developing countries according to their per capita income, employment rate, longevity and education. Psychology can add another measure -subjective welfare. It isn't good to make people richer if they are not made happier too. I will examine two other measures of welfare: health and mental health. Likewise, Psychology can add some of the causal factors which affect welfare and which can be manipulated, I will particularly submit for consideration three of them: social relationships, work and leisure, I will finally discuss if psychology can contribute to the solving of the biggest problem in our time- intergroupal conflict
Resumen: En este trabajo se aborda el concepto de bienestar como una aspiración inherente a la propia condición del ser humano. En ese marco se plantea el surgimiento del Estado del Bienestar como administrador de recursos y de conciencias Se analiza a continuación, el significado de bienestar social en relación con el bienestar económico y bienestar psicológico, y se identifican los factores psicosociales básicos implicados en dicho concepto. Por último, se consideran algunos problemas epistemológicos y metodológicos con los que habitualmente nos encontramos al aproximarnos al estudio del bienestar social
Abstract: In this paper, the concept of welfare is addressed as an aspiration inherent to the very condition of human being. In that framework, the emergence of the State of Social welfare as administrator of resources and consciences Later, the meaning of social welfare is analyzed in relation to the economic welfare and psychological welfare, and basic social-psychological factors involved in that concept are identified. As and end, some epistemological and methodological problems are considered, problems we may come across when studying social welfare
Citar: Andrés Rodríguez Fernández, Victoria Zarco Martín y Carmen Ardid Muñoz, Cuestiones conceptuales y metodológicas en torno al concepto y significado de bienestar social, Intervención Psicosocial 2(6), 17-28
Recuperado de:
http://www.psychosocial-intervention.org/&numero=51993261&articulo=51161
Resumen: La necesidad de clarificar el concepto y aplicaciones del modelo del marketing en la intervención social ante una reiteración de su presencia en actividades de formación un tanto inespecífica o injustificada. Las aportaciones (o cualidades positivas): El uso del modelo general. El uso concreto y particular de algunas técnicas o tácticas del marketing. Las desventajas que puede producir. El mal uso (contraindicaciones). - El desconocimiento en su utilización. Las recomendaciones finales respecto a su aplicación: Tender hacia un uso molar (de modelo y no sólo de técnicas). Tender hacía un uso general (hacia los usuarios y no sólo hacia quienes decidirán aprobar o no los programas). Hablar menos y hacer más o los males de la expertología
Abstract: The need to clarify the concept and implementations of the marketing model in Social Intervention in the face of a reiteration of its presence in a somehow non-specific and unjustified way in training activities. Contributions (or positive qualities). The use of the general model. The definite and specific use of some techniques and tactics of marketing. Disadvantages that it can produce: Misuse (counter-indications). Lack of knowledge in its use. Final suggestions with regard to its implementation: To tend toward a model use (using the model and not only the techniques). To tend towards a general use (oriented to the users and not only to those who will decide to adopt or not the programmes). To talk less and do more or the evils of expertology
Resumen: Se analiza el fenómeno de la jubilación en el contexto de la situación actual española y los importantes cambios de mentalidad habidos en los últimos años. Se hacen unas consideraciones sobre las características de la población afectada por la proximidad de la jubilación, recogiéndose las influencias tanto maduracionales como de cohorte y de las ideas imperantes en el momento actual. Por último, se pasa revista a las alternativas de decisión a la hora de iniciar un programa de preparación para el retiro: objetivos, ventajas, participantes, monitores, didáctica, contenidos, etc., así como la necesidad de evaluar los resultados obtenidos
Abstract: Retirement is analyzed within the context of contemporary issues in Spanish society and the important changes evolved during the last decade. Psychological characteristics of people who must face immediate retirement are studied, with the cohort effects who affect them. At last, are discussed different topics of controversy that influence existing programs for the planning of retirement: goals, advantages, participants, contents, methodology, etc., as well as the procedures for the follow-up
Resumen: En nuestras sociedades actuales las imágenes y representaciones sociales que construimos acerca de la población infantil están fuertemente condicionadas por los medios de comunicación. Así, las formas de considerar la realidad infantil, sus problemas (y las maneras de superarlos) o la promoción de su calidad de vida, pueden ser coincidentes o contrapuestas, según tomemos en cuenta las representaciones adultas generalizadas en nuestro contexto sociocultural o las imágenes ilusoriamente universalistas mostradas por la televisión. La existencia de una cultura infantil propia, en medio de esta contraposición de imágenes, ideas y valores, es a menudo subvalorada Los profesionales de la intervención psicosocial no pueden ignorar los factores implicados en este macrocontexto psicosocial en que se desarrollan muchos programas y que constituyen importantes variables intervinientes a considerar
Abstract: In our actual societies, social images and representations on our child population are highly influenced by media. Different ways of taking into account children's reality, their problems (and ways to overcome them) or promotion of their quality of life may be the same or completely different if we consider, on the one hand, the most usual adults social representations in our sociocultural context and on the other, the supposed-to-be universal images shown by television. Existence of an own child culture, among this images lights, is often undervaluated. Practitioners of psychosocial intervention must not ignore factors implyed in this psychosocial macrocontext, in which many programs are developed, as they constitute important intervienen variables that must be considered
Resumen: El artículo aproxima la magnitud del problema, del binomio infancia y droga. Resalta el alto riesgo de niños y jóvenes dado que constituyen una clientela potencial. Intenta arrumbar tópicos y creencias erróneas. Analiza las causas del consumo de drogas, destacando los aspectos evolutivos en la relación sustancia-individuo-contexto. Acerca datos obtenidos a través de estudios y encuestas recientes efectuados a los jóvenes de nuestro entorno. Subraya tres sustancias preocupantes por el grado de ingesta en esta población: alcohol, fármacos e inhalantes. Reseña la tipología de toxicofilia constatada en los Centros de Reforma y los Juzgados de Menores. Concluye enunciando la necesidad de prevención
Abstract: This paper approaches the size of the problem created by the drugs-childhood relationship. It emphasizes the high risk of childs and young people as potential customers. It tries to put aside commonplaces and wrong beliefs. It analyzes the reasons of drugs use, highlighting the developing aspects in the substance-individual-context relationship. It brings near data obtained through recent studies and polls made to the young people of our environment. It underlines three substances whose rate of consumption by this population is worrying. alcohol, medicaments and inhalants. It describes the drug addiction typology verifed in Remand Homes and Juvenile Courts. It finishes enunciating the need of prevention
Resumen: En este estudio se pretende, en primer lugar, extraer la estructura factorial del EMBU (estilos de socialización en la familia), contrastándola con investigaciones previas y, en segundo lugar, intentar verificar la hipótesis de la existencia de tres tipos de disciplina familiar. Con esta finalidad se ha adaptado y factorizado la escala de Educación Familiar EMBU, que evalúa la percepción de los adolescentes en relación a las técnicas de disciplina empleada por sus padres, y se ha aplicado a una muestra de 424 sujetos con edades comprendidas entre los 14 y 18 años, de ambos sexos, que realizaban estudios de Bachillerato en el curso académico 88/89 y con diferentes niveles socioculturales. La estructura factorial se ha obtenido mediante el análisis factorial con rotación varimax y las estructuras familiares se han extraído mediante la técnica K-means. Se han obtenido seis factores de disciplina familiar.- Sobreprotección, Comprensión y apoyo, Castigo, Presión hacia el logro, Rechazo y Atribución de culpa; y cuatro estructuras familiares a partir del análisis de cluster
Abstract: In this study it is sought, first of all, to obtain the factorial structure of the EMBU (socialization styles in the family) contrasting it with earlier researches, and in the second place to try to verify the hypothesis of the existence of three kinds of parental discipline. With this aim, it has been adapted and factorized the EMBU Family Education scale, which asseses the perception of teenagers m relation to the techniques of discipline used b their parents, and it has been applied to a sample of 424 subjects, aged between 14 y and 18, from both sexes, who were at High School during the 1988-89 school year and who belonged to different socio-cultural levels. The factorial structure has been obtained through factorial analysis with varimax rotation, and family structures have been obtained through the k-means technique. Six parental discipline factors have been obtained.. Overprotection, Understanding and Support, Punishment, Pressure towards, Achievement, Rejection and Guilt Attribution; as well as four family structures from cluster analysis
Resumen: En este trabajo se presenta una aplicación del PASS-3 (Programa de Análisis de Sistemas de Servicios) a una residencia de acogimiento de menores con el fin de valorar el programa. En el diseño se introduce la posibilidad de realizar una repetición de la medida con el intervalo de un año y siendo diferente el contexto físico de la institución. Se analizan las diferencias encontradas entre ambos contextos y el tipo de elementos que este instrumento evalúa
Abstract: This paper presents a program evaluation of a children residental care using PASS-3 (Program Analysis of Service Systems). The design includes two different measures of the program in two different contexts with one year interval, Differences between both contexts and items content are analyzed
Resumen: Son varios los movimientos que han estado relacionados con la calidad de vida. Por ejemplo, los economistas del desarrollo miden la calidad de vida de los países en vías de desarrollo por su renta per capita, porcentaje de empleados, longevidad y educación. La psicología puede añadir otra medida -el bienestar subjetivo. No es bueno hacer a las personas más ricas sino se les hace también más felices. Examinaré otras dos medidas del bienestar.- salud y salud mental. Asimismo, la psicología puede añadir algunos de los factores causales que afectan al bienestar y que se pueden manipular, en particular, someteré a consideración tres de ellos, relaciones sociales, trabajo y ocio. Por último, abordaré el tema de si la psicología puede aportar algo a la solución del mayor problema de nuestro tiempo- el conflicto entre grupos
Abstract: There have been several movements that have been related to life quality. Development Economists, for example, measure life quality in developing countries according to their per capita income, employment rate, longevity and education. Psychology can add another measure -subjective welfare. It isn't good to make people richer if they are not made happier too. I will examine two other measures of welfare: health and mental health. Likewise, Psychology can add some of the causal factors which affect welfare and which can be manipulated, I will particularly submit for consideration three of them: social relationships, work and leisure, I will finally discuss if psychology can contribute to the solving of the biggest problem in our time- intergroupal conflict
Resumen: En este trabajo se aborda el concepto de bienestar como una aspiración inherente a la propia condición del ser humano. En ese marco se plantea el surgimiento del Estado del Bienestar como administrador de recursos y de conciencias Se analiza a continuación, el significado de bienestar social en relación con el bienestar económico y bienestar psicológico, y se identifican los factores psicosociales básicos implicados en dicho concepto. Por último, se consideran algunos problemas epistemológicos y metodológicos con los que habitualmente nos encontramos al aproximarnos al estudio del bienestar social
Abstract: In this paper, the concept of welfare is addressed as an aspiration inherent to the very condition of human being. In that framework, the emergence of the State of Social welfare as administrator of resources and consciences Later, the meaning of social welfare is analyzed in relation to the economic welfare and psychological welfare, and basic social-psychological factors involved in that concept are identified. As and end, some epistemological and methodological problems are considered, problems we may come across when studying social welfare
Citar: Andrés Rodríguez Fernández, Victoria Zarco Martín y Carmen Ardid Muñoz, Cuestiones conceptuales y metodológicas en torno al concepto y significado de bienestar social, Intervención Psicosocial 2(6), 17-28
Recuperado de:
http://www.psychosocial-intervention.org/&numero=51993261&articulo=51161
Resumen: La necesidad de clarificar el concepto y aplicaciones del modelo del marketing en la intervención social ante una reiteración de su presencia en actividades de formación un tanto inespecífica o injustificada. Las aportaciones (o cualidades positivas): El uso del modelo general. El uso concreto y particular de algunas técnicas o tácticas del marketing. Las desventajas que puede producir. El mal uso (contraindicaciones). - El desconocimiento en su utilización. Las recomendaciones finales respecto a su aplicación: Tender hacia un uso molar (de modelo y no sólo de técnicas). Tender hacía un uso general (hacia los usuarios y no sólo hacia quienes decidirán aprobar o no los programas). Hablar menos y hacer más o los males de la expertología
Abstract: The need to clarify the concept and implementations of the marketing model in Social Intervention in the face of a reiteration of its presence in a somehow non-specific and unjustified way in training activities. Contributions (or positive qualities). The use of the general model. The definite and specific use of some techniques and tactics of marketing. Disadvantages that it can produce: Misuse (counter-indications). Lack of knowledge in its use. Final suggestions with regard to its implementation: To tend toward a model use (using the model and not only the techniques). To tend towards a general use (oriented to the users and not only to those who will decide to adopt or not the programmes). To talk less and do more or the evils of expertology
Resumen: Se analiza el fenómeno de la jubilación en el contexto de la situación actual española y los importantes cambios de mentalidad habidos en los últimos años. Se hacen unas consideraciones sobre las características de la población afectada por la proximidad de la jubilación, recogiéndose las influencias tanto maduracionales como de cohorte y de las ideas imperantes en el momento actual. Por último, se pasa revista a las alternativas de decisión a la hora de iniciar un programa de preparación para el retiro: objetivos, ventajas, participantes, monitores, didáctica, contenidos, etc., así como la necesidad de evaluar los resultados obtenidos
Abstract: Retirement is analyzed within the context of contemporary issues in Spanish society and the important changes evolved during the last decade. Psychological characteristics of people who must face immediate retirement are studied, with the cohort effects who affect them. At last, are discussed different topics of controversy that influence existing programs for the planning of retirement: goals, advantages, participants, contents, methodology, etc., as well as the procedures for the follow-up
Resumen: En nuestras sociedades actuales las imágenes y representaciones sociales que construimos acerca de la población infantil están fuertemente condicionadas por los medios de comunicación. Así, las formas de considerar la realidad infantil, sus problemas (y las maneras de superarlos) o la promoción de su calidad de vida, pueden ser coincidentes o contrapuestas, según tomemos en cuenta las representaciones adultas generalizadas en nuestro contexto sociocultural o las imágenes ilusoriamente universalistas mostradas por la televisión. La existencia de una cultura infantil propia, en medio de esta contraposición de imágenes, ideas y valores, es a menudo subvalorada Los profesionales de la intervención psicosocial no pueden ignorar los factores implicados en este macrocontexto psicosocial en que se desarrollan muchos programas y que constituyen importantes variables intervinientes a considerar
Abstract: In our actual societies, social images and representations on our child population are highly influenced by media. Different ways of taking into account children's reality, their problems (and ways to overcome them) or promotion of their quality of life may be the same or completely different if we consider, on the one hand, the most usual adults social representations in our sociocultural context and on the other, the supposed-to-be universal images shown by television. Existence of an own child culture, among this images lights, is often undervaluated. Practitioners of psychosocial intervention must not ignore factors implyed in this psychosocial macrocontext, in which many programs are developed, as they constitute important intervienen variables that must be considered
Resumen: El artículo aproxima la magnitud del problema, del binomio infancia y droga. Resalta el alto riesgo de niños y jóvenes dado que constituyen una clientela potencial. Intenta arrumbar tópicos y creencias erróneas. Analiza las causas del consumo de drogas, destacando los aspectos evolutivos en la relación sustancia-individuo-contexto. Acerca datos obtenidos a través de estudios y encuestas recientes efectuados a los jóvenes de nuestro entorno. Subraya tres sustancias preocupantes por el grado de ingesta en esta población: alcohol, fármacos e inhalantes. Reseña la tipología de toxicofilia constatada en los Centros de Reforma y los Juzgados de Menores. Concluye enunciando la necesidad de prevención
Abstract: This paper approaches the size of the problem created by the drugs-childhood relationship. It emphasizes the high risk of childs and young people as potential customers. It tries to put aside commonplaces and wrong beliefs. It analyzes the reasons of drugs use, highlighting the developing aspects in the substance-individual-context relationship. It brings near data obtained through recent studies and polls made to the young people of our environment. It underlines three substances whose rate of consumption by this population is worrying. alcohol, medicaments and inhalants. It describes the drug addiction typology verifed in Remand Homes and Juvenile Courts. It finishes enunciating the need of prevention
Resumen: En este estudio se pretende, en primer lugar, extraer la estructura factorial del EMBU (estilos de socialización en la familia), contrastándola con investigaciones previas y, en segundo lugar, intentar verificar la hipótesis de la existencia de tres tipos de disciplina familiar. Con esta finalidad se ha adaptado y factorizado la escala de Educación Familiar EMBU, que evalúa la percepción de los adolescentes en relación a las técnicas de disciplina empleada por sus padres, y se ha aplicado a una muestra de 424 sujetos con edades comprendidas entre los 14 y 18 años, de ambos sexos, que realizaban estudios de Bachillerato en el curso académico 88/89 y con diferentes niveles socioculturales. La estructura factorial se ha obtenido mediante el análisis factorial con rotación varimax y las estructuras familiares se han extraído mediante la técnica K-means. Se han obtenido seis factores de disciplina familiar.- Sobreprotección, Comprensión y apoyo, Castigo, Presión hacia el logro, Rechazo y Atribución de culpa; y cuatro estructuras familiares a partir del análisis de cluster
Abstract: In this study it is sought, first of all, to obtain the factorial structure of the EMBU (socialization styles in the family) contrasting it with earlier researches, and in the second place to try to verify the hypothesis of the existence of three kinds of parental discipline. With this aim, it has been adapted and factorized the EMBU Family Education scale, which asseses the perception of teenagers m relation to the techniques of discipline used b their parents, and it has been applied to a sample of 424 subjects, aged between 14 y and 18, from both sexes, who were at High School during the 1988-89 school year and who belonged to different socio-cultural levels. The factorial structure has been obtained through factorial analysis with varimax rotation, and family structures have been obtained through the k-means technique. Six parental discipline factors have been obtained.. Overprotection, Understanding and Support, Punishment, Pressure towards, Achievement, Rejection and Guilt Attribution; as well as four family structures from cluster analysis
Resumen: En este trabajo se presenta una aplicación del PASS-3 (Programa de Análisis de Sistemas de Servicios) a una residencia de acogimiento de menores con el fin de valorar el programa. En el diseño se introduce la posibilidad de realizar una repetición de la medida con el intervalo de un año y siendo diferente el contexto físico de la institución. Se analizan las diferencias encontradas entre ambos contextos y el tipo de elementos que este instrumento evalúa
Abstract: This paper presents a program evaluation of a children residental care using PASS-3 (Program Analysis of Service Systems). The design includes two different measures of the program in two different contexts with one year interval, Differences between both contexts and items content are analyzed
