Psychosocial Intervention ofrecerá una traducción al castellano (disponible online) de los artículos originalmente escritos en inglés. Con esta iniciativa, los lectores con limitaciones en el uso del inglés podrán acceder a la investigación publicada originalmente en inglés, y los autores que escriben en inglés llegarán a una audiencia mayor.
Psychosocial Intervention will provide a Spanish translation (available online) of papers originally written in English. With this initiative, readers with limited English proficiency will have access to original research published in English, and authors writing in English will reach a wider audience.
Resumen: En este artículo se hace un análisis de los problemas más acuciantes de nuestra sociedad, integrándolos en el proceso de las relaciones e implicaciones existentes entre la Política de Acción Social y la Psicología Social y Comunitaria. Se considera que la política y programas de acción social, encaminados a mejorar la calidad de vida y el bienestar, deben nutrirse teórica y metodológicamente de la Psicología Social. Conceptos como actitudes, valores, expectativas, autoestima, identidad, socialización, psicología de los grupos, apoyo social entre otros, se consideran indispensables en el análisis y en la elaboración de programas de intervención de los problemas sociales También se asume que el estilo de pensamiento predominante en las políticas de acción social debe regirse por los supuestos del modelo ecológico, uno de los de mayor peso y tradición en la Psicología Social
Abstract: In the following paper, an analysis of the most urgent problems of our society is presented, considering them within the process of relationship and involvements laying between social policy and social and community psychology. Social policy schemes whose aim is improving life quality and welfare are regarded as having to rely upon social psychology theoretical and methodological assumptions. Concepts such as attitudes, values, expectancies, self-esteem, identity, socialization, groups, social support, among many others, are seen as essential to analyse and design intervention schemes in social problems. It is also assumed that prevailing thinking styles in social policy must be ruled by ecological model assumptions, as this is one of the models with greatest weight and longest tradition in social psychology
Resumen: El lugar de trabajo es la comunidad. De la comunidad priorizamos aquellos emergentes que llamamos problemas sociales. Todo problema es un proceso social en el cual podemos identificar diversos componentes o fuerzas que interactúan dialécticamente manteniendo el proceso. Las diferentes modalidades de actuación han tomado como eje de actuación uno de sus componentes o fuerzas. Una de estas modalidades es la intervención psicosocial que tiene sus características metodológicas. El psicólogo ha acumulado suficiente experiencia con esa metodología, como para poderse autotitular psicólogo de la comunidad
Abstract: His or her place of work is the Community. From the Community, we prioritize those situations that we call social problems. Every problem is a process where we can identify several elements or powers that interact in a dialectical way to maintain this process. The different acting modalities have chosen as acting axis one of the elements or powers. One of these modalities is the psychosocial intervention with its own methodological characteristics. The psychologist has gathered enough experience with these methods to be able to call himself or herself social psychologist
Resumen: En este articulo, se presentó un análisis detallado del alcance de la intervención de los servicios sociales También se presentó un análisis del psicólogo que trabajó en esta área. Un perfil profesional del psicólogo encargado de los servicios sociales fue llevado acabo. Después se prepararon algunas comparaciones de los perfiles con otras áreas de intervención y con una situación profesional para un psicólogo general. Las relaciones y los puntos comunes entre las actividades profesionales en los servicios sociales y otras especialidades en Psicología también son analizadas. Finalmente, las relaciones y las colaboraciones entre los profesionales que trabajan en los servicios sociales se estudiaron principalmente por su gran extensión del área de intervención de los servicios sociales
Abstract: In this article a detailed analysis is made on the current situation of the intervention scope in Social Services. At the same time, an analysis is also made of the psychologist working in this area. A professional profile of the psychologist engaged in Social Services is made. Then, some profile comparisons ulth other intervention areas are set up as well as the professional situation in general Psychologist. Relationships and common points between profesional activities in Social Services and other specialities of Psychology are also analyzed. Finally, relationships and collaborations of the professionals working In Social Services are studied mainly due to the wide scope of the Social Services intervention area
Resumen: Debido al número significativo de psicólogos que trabajan en Servicios Sociales, es importante que su formación sea apropiada y adaptable a las demandas actuales. Estos factores han sido esenciales en la elaboración de un Plan Básico de formación realizado por la Coordinación Estatal de Servicios Sociales del Colegio Oficial de Psicólogos, para que todos los psicólogos tengan un punto de referencia común. Las dos delegaciones del Colegio de Psicólogos en Andalucía fueron las responsables de la elaboración de un proyecto inicial que contenía el perfil básico del Plan de Formación mencionado anteriormente. El objetivo promodial del proyecto, es establecer las líneas básicas generales de la formación del Psicólogo en Servicios Sociales, y subraya además la necesidad de un Curso de formación para No-Licenciados, que ayude en la sincronización de la formación profesional en este campo y del curriculum Universitario. El proyecto también tiene el propósito de introducir un curso de Formación de postgrado, debido a la necesidad de perfiles profesionales que cumplan con las nuevas demandas laborales en todo el sector de Servicios Sociales, y que permite obtener la aptitud, conocimiento y técnica necesarios para ejercer la profesión, siempre enfatizando ambos aspectos, el teórico y el práctico. Dicho curso de formación de postgrado comprenderá tres niveles: elemental, práctico y de especialización
Abstract: Due to the signilleant number of psychologist who have joined the Social Services, it is important that their training is appropriate and adaptable to present day demands. These factors have made essential that the Coordinadora Estatal de Servicios Sociales (National Coordinating Committee for Social Services) of the Colegio Oficial de Psicólogos, COP (Profesional Association of Psychologists) draws up a Basic Training Sheme so that all psychologists have a common point of references. The two Delegations of the COP in Andalusia were responsible for drawing up a draft containing the basic outlines of the afore mentioned Training Scheme. The dossier\'s main objective is to establish the basic outlines of the Psychologist Training for Social Services and it also underlines the need for an Undergraduate training Course to help the synchronization of profesional training in this field and the University\'s Durricula. The dossier also intends to introduce a Postgraduate Training Course due to the need of a professional profile that complies with the new labour demands throughout the whole Social Services field and which will allow them to obtain the necessary aptitude, knowledge and skill to practice their profession, always emphasizing both the theoretical and the practical side. The mentioned posgraduate Training Course will be carried out on three levels: Elementary level, Practical level and a Specialization level
Resumen: La evaluación de programas sociales es un proceso complicado orientado a la toma de decisiones, y que está inmerso en una actividad planificadora más amplia la complejidad de los procesos evaluativos se deriva entre otros factores de: la diversidad de modelos evaluativos existentes, la amplitud de los aspectos evaluables de un programa, la dificultad del proceso de toma de decisiones, etc., pero, especialmente, porque supone valores y, por tanto, siempre implica cierto grado de subjetividad, y porque en ella están comprometidas una serie de actores sociales (políticas, técnicos gestores de programas, técnicos evaluadores, comunidad) con perspectivas diversas que es preciso conjugar. En este articulo, se analiza la función de estos actores en la evaluación haciendo especial hincapié en el papel de los técnicos. Se defiende que los evaluadores, para superar las dificultades descritas, deben mantener una actitud flexible en cuanto al modelo de evaluación a utilizar y pluralista en cuanto a la metodología evaluativa
Abstract: The evaluation of social program is an complicated process, directed at decision taking, and this process is in a part of a larger planning activity. The complexity of the evaluative process is caused by, among others factors: the diversity of existing evaluative models, the numerous evaluable aspects of a program, the difficulty of the process of decision taking, etc., but mainly, because the evaluation is determined by values and therefore always involves a certain degree of subjectivity, and in the evaluation a series of social actors participated (politicians, technicians, evaluators and members of the community,programa managers). With differents perspectives that are necessary to joint. In this article, the function of this actors in the evaluation is analysed, mainly in the technicions rol. The evaluators, to overcome the above difficulties, must maintain a flexible and pluralistic attitude regarding the evaluation model and methodology
Resumen: El presente trabajo presenta reflexiones sobre el saber actuar de la psicología con relación a la comunidad, a partir del contexto latino-americano. Muestra el desarrollo histórico de diversas prácticas psicológicas que fueron sucediéndose. Comienza con la descripción de la intervención asistencial-paternalista, que trata a las personas, sobre todo, como objeto de atención caritativa. Continúa con una práctica promocional-desarrollista, que ya considera a las personas como sujeto de su desarrollo, pero las atiende individualmente, sin prestar atención a su dimensión social. Llega, en las dos últimas décadas, una práctica que se denomina dialogal-libertadora que consiste principalmente en el hecho de apoyar y asesorar a las personas y grupos para que ellos, organizadamente, respondan a sus necesidades. Se relatan, seguidamente, algunas experiencias concretas que están siendo realizadas dentro de esta última práctica, principalmente en el campo de la salud mental de los grupos de mujeres y jóvenes, en las instituciones populares y en las escuelas públicas. En las consideraciones finales se muestran los peligros de posibles desvíos causados por prácticas político-partidistas exclusivistas, y en que medida aún la psicología puede colaborar en el área del trabajo comunitario, principalmente en la asesoría y en el análisis de los diversos movimientos populares. Los autores asumen un ser humano sujeto y constructor de la historia y entienden la tarea científica como una práctica comprometida en el descubrimiento de una verdad que ayude a las personas y grupos a liberarse
Abstract: The paper presents some reflections about the knowledge-practice of psychology in relation to community, from a Latin American context. It discusses the historical development of different psychological practices. It starts with the description of a welfarism-paternalistic practice. That takes people mainly as object of charity. It continues, then, to a promotional-development practice, that sees already people as subjects of their development, but deals with them in an individualistic way, without link it to a social dimension. In the past two decades, it comes to a dialogical-libertating practice, that consist mainly in supporting and advising people and groups, so they can give an answer to their needs, in an organized way. It describes some concrete experiences going on right now in this last kind practice, mainly in the field of mental health among the organizations of women han young people in popular institutions and in public schools. In the final considerations some danger of possible deviations, caused by exclusivity party-political practices are shown and now much psychology can contribute to the field of comunitarian work, mainly advising and analyzing the great number of popular movements. The authors assume human being as subject and creator of history and understand the scientific work as a practice committed to the discovery of truth that help people and groups to liberate themselves
Citar: Nara María Guazzelli Bernardes y Pedrinho Arcides Guareschi, El saber-actuar de la psicología y la comunidad: reflexiones producidas desde un lugar latino-americano, Intervención Psicosocial 1(1), 67-77
Recuperado de:
http://www.psychosocial-intervention.org/&numero=51992111&articulo=50891
Resumen: Se compara la incidencia del estrés psicosocial durante los dos últimos años sobre el estado de ánimo de los dos o tres últimos meses en la población general y en el colectivo de transeúntes-marginados. Para la evaluación de los acontecimientos vitales, se han empleado la Escala de Sucesos Vitales del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. El estado de ánimo se valoró con el Beck Depression Inventory. Las pruebas se aplicaron a dos grupos de 15 varones cada uno, de la población general y del colectivo de transeúntes-marginados, equiparados en edad. Los resultados muestran que no existen diferencias estadísticamente significativas entre ambos grupos respecto al número de acontecimientos estresantes vividos durante los dos últimos anos, ni respecto al número de estos calificados como negativos, ni al grado de incontrolabilidad percibido sobre los mismos o sus consecuencias o al nivel de estrés experimentado con ellos. Sólo aparecen diferencias significativas respecto al estado de animo. Dada la ausencia de diferencias en cuanto al estrés psicosocial experimentado y a la valoración subjetiva del mismo, la explicación de la diferencia surgida en el estado anímico de ambos grupos, posiblemente, se encuentre en el hecho de que los transeúntes-marginados carecen de redes de apoyo social con las que amortiguar el impacto que los acontecimientos vitales estresantes puedan tener sobre su salud psíquica
Resumen: En este artículo se hace un análisis de los problemas más acuciantes de nuestra sociedad, integrándolos en el proceso de las relaciones e implicaciones existentes entre la Política de Acción Social y la Psicología Social y Comunitaria. Se considera que la política y programas de acción social, encaminados a mejorar la calidad de vida y el bienestar, deben nutrirse teórica y metodológicamente de la Psicología Social. Conceptos como actitudes, valores, expectativas, autoestima, identidad, socialización, psicología de los grupos, apoyo social entre otros, se consideran indispensables en el análisis y en la elaboración de programas de intervención de los problemas sociales También se asume que el estilo de pensamiento predominante en las políticas de acción social debe regirse por los supuestos del modelo ecológico, uno de los de mayor peso y tradición en la Psicología Social
Abstract: In the following paper, an analysis of the most urgent problems of our society is presented, considering them within the process of relationship and involvements laying between social policy and social and community psychology. Social policy schemes whose aim is improving life quality and welfare are regarded as having to rely upon social psychology theoretical and methodological assumptions. Concepts such as attitudes, values, expectancies, self-esteem, identity, socialization, groups, social support, among many others, are seen as essential to analyse and design intervention schemes in social problems. It is also assumed that prevailing thinking styles in social policy must be ruled by ecological model assumptions, as this is one of the models with greatest weight and longest tradition in social psychology
Resumen: El lugar de trabajo es la comunidad. De la comunidad priorizamos aquellos emergentes que llamamos problemas sociales. Todo problema es un proceso social en el cual podemos identificar diversos componentes o fuerzas que interactúan dialécticamente manteniendo el proceso. Las diferentes modalidades de actuación han tomado como eje de actuación uno de sus componentes o fuerzas. Una de estas modalidades es la intervención psicosocial que tiene sus características metodológicas. El psicólogo ha acumulado suficiente experiencia con esa metodología, como para poderse autotitular psicólogo de la comunidad
Abstract: His or her place of work is the Community. From the Community, we prioritize those situations that we call social problems. Every problem is a process where we can identify several elements or powers that interact in a dialectical way to maintain this process. The different acting modalities have chosen as acting axis one of the elements or powers. One of these modalities is the psychosocial intervention with its own methodological characteristics. The psychologist has gathered enough experience with these methods to be able to call himself or herself social psychologist
Resumen: En este articulo, se presentó un análisis detallado del alcance de la intervención de los servicios sociales También se presentó un análisis del psicólogo que trabajó en esta área. Un perfil profesional del psicólogo encargado de los servicios sociales fue llevado acabo. Después se prepararon algunas comparaciones de los perfiles con otras áreas de intervención y con una situación profesional para un psicólogo general. Las relaciones y los puntos comunes entre las actividades profesionales en los servicios sociales y otras especialidades en Psicología también son analizadas. Finalmente, las relaciones y las colaboraciones entre los profesionales que trabajan en los servicios sociales se estudiaron principalmente por su gran extensión del área de intervención de los servicios sociales
Abstract: In this article a detailed analysis is made on the current situation of the intervention scope in Social Services. At the same time, an analysis is also made of the psychologist working in this area. A professional profile of the psychologist engaged in Social Services is made. Then, some profile comparisons ulth other intervention areas are set up as well as the professional situation in general Psychologist. Relationships and common points between profesional activities in Social Services and other specialities of Psychology are also analyzed. Finally, relationships and collaborations of the professionals working In Social Services are studied mainly due to the wide scope of the Social Services intervention area
Resumen: Debido al número significativo de psicólogos que trabajan en Servicios Sociales, es importante que su formación sea apropiada y adaptable a las demandas actuales. Estos factores han sido esenciales en la elaboración de un Plan Básico de formación realizado por la Coordinación Estatal de Servicios Sociales del Colegio Oficial de Psicólogos, para que todos los psicólogos tengan un punto de referencia común. Las dos delegaciones del Colegio de Psicólogos en Andalucía fueron las responsables de la elaboración de un proyecto inicial que contenía el perfil básico del Plan de Formación mencionado anteriormente. El objetivo promodial del proyecto, es establecer las líneas básicas generales de la formación del Psicólogo en Servicios Sociales, y subraya además la necesidad de un Curso de formación para No-Licenciados, que ayude en la sincronización de la formación profesional en este campo y del curriculum Universitario. El proyecto también tiene el propósito de introducir un curso de Formación de postgrado, debido a la necesidad de perfiles profesionales que cumplan con las nuevas demandas laborales en todo el sector de Servicios Sociales, y que permite obtener la aptitud, conocimiento y técnica necesarios para ejercer la profesión, siempre enfatizando ambos aspectos, el teórico y el práctico. Dicho curso de formación de postgrado comprenderá tres niveles: elemental, práctico y de especialización
Abstract: Due to the signilleant number of psychologist who have joined the Social Services, it is important that their training is appropriate and adaptable to present day demands. These factors have made essential that the Coordinadora Estatal de Servicios Sociales (National Coordinating Committee for Social Services) of the Colegio Oficial de Psicólogos, COP (Profesional Association of Psychologists) draws up a Basic Training Sheme so that all psychologists have a common point of references. The two Delegations of the COP in Andalusia were responsible for drawing up a draft containing the basic outlines of the afore mentioned Training Scheme. The dossier\'s main objective is to establish the basic outlines of the Psychologist Training for Social Services and it also underlines the need for an Undergraduate training Course to help the synchronization of profesional training in this field and the University\'s Durricula. The dossier also intends to introduce a Postgraduate Training Course due to the need of a professional profile that complies with the new labour demands throughout the whole Social Services field and which will allow them to obtain the necessary aptitude, knowledge and skill to practice their profession, always emphasizing both the theoretical and the practical side. The mentioned posgraduate Training Course will be carried out on three levels: Elementary level, Practical level and a Specialization level
Resumen: La evaluación de programas sociales es un proceso complicado orientado a la toma de decisiones, y que está inmerso en una actividad planificadora más amplia la complejidad de los procesos evaluativos se deriva entre otros factores de: la diversidad de modelos evaluativos existentes, la amplitud de los aspectos evaluables de un programa, la dificultad del proceso de toma de decisiones, etc., pero, especialmente, porque supone valores y, por tanto, siempre implica cierto grado de subjetividad, y porque en ella están comprometidas una serie de actores sociales (políticas, técnicos gestores de programas, técnicos evaluadores, comunidad) con perspectivas diversas que es preciso conjugar. En este articulo, se analiza la función de estos actores en la evaluación haciendo especial hincapié en el papel de los técnicos. Se defiende que los evaluadores, para superar las dificultades descritas, deben mantener una actitud flexible en cuanto al modelo de evaluación a utilizar y pluralista en cuanto a la metodología evaluativa
Abstract: The evaluation of social program is an complicated process, directed at decision taking, and this process is in a part of a larger planning activity. The complexity of the evaluative process is caused by, among others factors: the diversity of existing evaluative models, the numerous evaluable aspects of a program, the difficulty of the process of decision taking, etc., but mainly, because the evaluation is determined by values and therefore always involves a certain degree of subjectivity, and in the evaluation a series of social actors participated (politicians, technicians, evaluators and members of the community,programa managers). With differents perspectives that are necessary to joint. In this article, the function of this actors in the evaluation is analysed, mainly in the technicions rol. The evaluators, to overcome the above difficulties, must maintain a flexible and pluralistic attitude regarding the evaluation model and methodology
Resumen: El presente trabajo presenta reflexiones sobre el saber actuar de la psicología con relación a la comunidad, a partir del contexto latino-americano. Muestra el desarrollo histórico de diversas prácticas psicológicas que fueron sucediéndose. Comienza con la descripción de la intervención asistencial-paternalista, que trata a las personas, sobre todo, como objeto de atención caritativa. Continúa con una práctica promocional-desarrollista, que ya considera a las personas como sujeto de su desarrollo, pero las atiende individualmente, sin prestar atención a su dimensión social. Llega, en las dos últimas décadas, una práctica que se denomina dialogal-libertadora que consiste principalmente en el hecho de apoyar y asesorar a las personas y grupos para que ellos, organizadamente, respondan a sus necesidades. Se relatan, seguidamente, algunas experiencias concretas que están siendo realizadas dentro de esta última práctica, principalmente en el campo de la salud mental de los grupos de mujeres y jóvenes, en las instituciones populares y en las escuelas públicas. En las consideraciones finales se muestran los peligros de posibles desvíos causados por prácticas político-partidistas exclusivistas, y en que medida aún la psicología puede colaborar en el área del trabajo comunitario, principalmente en la asesoría y en el análisis de los diversos movimientos populares. Los autores asumen un ser humano sujeto y constructor de la historia y entienden la tarea científica como una práctica comprometida en el descubrimiento de una verdad que ayude a las personas y grupos a liberarse
Abstract: The paper presents some reflections about the knowledge-practice of psychology in relation to community, from a Latin American context. It discusses the historical development of different psychological practices. It starts with the description of a welfarism-paternalistic practice. That takes people mainly as object of charity. It continues, then, to a promotional-development practice, that sees already people as subjects of their development, but deals with them in an individualistic way, without link it to a social dimension. In the past two decades, it comes to a dialogical-libertating practice, that consist mainly in supporting and advising people and groups, so they can give an answer to their needs, in an organized way. It describes some concrete experiences going on right now in this last kind practice, mainly in the field of mental health among the organizations of women han young people in popular institutions and in public schools. In the final considerations some danger of possible deviations, caused by exclusivity party-political practices are shown and now much psychology can contribute to the field of comunitarian work, mainly advising and analyzing the great number of popular movements. The authors assume human being as subject and creator of history and understand the scientific work as a practice committed to the discovery of truth that help people and groups to liberate themselves
Citar: Nara María Guazzelli Bernardes y Pedrinho Arcides Guareschi, El saber-actuar de la psicología y la comunidad: reflexiones producidas desde un lugar latino-americano, Intervención Psicosocial 1(1), 67-77
Recuperado de:
http://www.psychosocial-intervention.org/&numero=51992111&articulo=50891
Resumen: Se compara la incidencia del estrés psicosocial durante los dos últimos años sobre el estado de ánimo de los dos o tres últimos meses en la población general y en el colectivo de transeúntes-marginados. Para la evaluación de los acontecimientos vitales, se han empleado la Escala de Sucesos Vitales del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. El estado de ánimo se valoró con el Beck Depression Inventory. Las pruebas se aplicaron a dos grupos de 15 varones cada uno, de la población general y del colectivo de transeúntes-marginados, equiparados en edad. Los resultados muestran que no existen diferencias estadísticamente significativas entre ambos grupos respecto al número de acontecimientos estresantes vividos durante los dos últimos anos, ni respecto al número de estos calificados como negativos, ni al grado de incontrolabilidad percibido sobre los mismos o sus consecuencias o al nivel de estrés experimentado con ellos. Sólo aparecen diferencias significativas respecto al estado de animo. Dada la ausencia de diferencias en cuanto al estrés psicosocial experimentado y a la valoración subjetiva del mismo, la explicación de la diferencia surgida en el estado anímico de ambos grupos, posiblemente, se encuentre en el hecho de que los transeúntes-marginados carecen de redes de apoyo social con las que amortiguar el impacto que los acontecimientos vitales estresantes puedan tener sobre su salud psíquica
Resumen: En este artículo se hace un análisis de los problemas más acuciantes de nuestra sociedad, integrándolos en el proceso de las relaciones e implicaciones existentes entre la Política de Acción Social y la Psicología Social y Comunitaria. Se considera que la política y programas de acción social, encaminados a mejorar la calidad de vida y el bienestar, deben nutrirse teórica y metodológicamente de la Psicología Social. Conceptos como actitudes, valores, expectativas, autoestima, identidad, socialización, psicología de los grupos, apoyo social entre otros, se consideran indispensables en el análisis y en la elaboración de programas de intervención de los problemas sociales También se asume que el estilo de pensamiento predominante en las políticas de acción social debe regirse por los supuestos del modelo ecológico, uno de los de mayor peso y tradición en la Psicología Social
Abstract: In the following paper, an analysis of the most urgent problems of our society is presented, considering them within the process of relationship and involvements laying between social policy and social and community psychology. Social policy schemes whose aim is improving life quality and welfare are regarded as having to rely upon social psychology theoretical and methodological assumptions. Concepts such as attitudes, values, expectancies, self-esteem, identity, socialization, groups, social support, among many others, are seen as essential to analyse and design intervention schemes in social problems. It is also assumed that prevailing thinking styles in social policy must be ruled by ecological model assumptions, as this is one of the models with greatest weight and longest tradition in social psychology
Resumen: El lugar de trabajo es la comunidad. De la comunidad priorizamos aquellos emergentes que llamamos problemas sociales. Todo problema es un proceso social en el cual podemos identificar diversos componentes o fuerzas que interactúan dialécticamente manteniendo el proceso. Las diferentes modalidades de actuación han tomado como eje de actuación uno de sus componentes o fuerzas. Una de estas modalidades es la intervención psicosocial que tiene sus características metodológicas. El psicólogo ha acumulado suficiente experiencia con esa metodología, como para poderse autotitular psicólogo de la comunidad
Abstract: His or her place of work is the Community. From the Community, we prioritize those situations that we call social problems. Every problem is a process where we can identify several elements or powers that interact in a dialectical way to maintain this process. The different acting modalities have chosen as acting axis one of the elements or powers. One of these modalities is the psychosocial intervention with its own methodological characteristics. The psychologist has gathered enough experience with these methods to be able to call himself or herself social psychologist
Resumen: En este articulo, se presentó un análisis detallado del alcance de la intervención de los servicios sociales También se presentó un análisis del psicólogo que trabajó en esta área. Un perfil profesional del psicólogo encargado de los servicios sociales fue llevado acabo. Después se prepararon algunas comparaciones de los perfiles con otras áreas de intervención y con una situación profesional para un psicólogo general. Las relaciones y los puntos comunes entre las actividades profesionales en los servicios sociales y otras especialidades en Psicología también son analizadas. Finalmente, las relaciones y las colaboraciones entre los profesionales que trabajan en los servicios sociales se estudiaron principalmente por su gran extensión del área de intervención de los servicios sociales
Abstract: In this article a detailed analysis is made on the current situation of the intervention scope in Social Services. At the same time, an analysis is also made of the psychologist working in this area. A professional profile of the psychologist engaged in Social Services is made. Then, some profile comparisons ulth other intervention areas are set up as well as the professional situation in general Psychologist. Relationships and common points between profesional activities in Social Services and other specialities of Psychology are also analyzed. Finally, relationships and collaborations of the professionals working In Social Services are studied mainly due to the wide scope of the Social Services intervention area
Resumen: Debido al número significativo de psicólogos que trabajan en Servicios Sociales, es importante que su formación sea apropiada y adaptable a las demandas actuales. Estos factores han sido esenciales en la elaboración de un Plan Básico de formación realizado por la Coordinación Estatal de Servicios Sociales del Colegio Oficial de Psicólogos, para que todos los psicólogos tengan un punto de referencia común. Las dos delegaciones del Colegio de Psicólogos en Andalucía fueron las responsables de la elaboración de un proyecto inicial que contenía el perfil básico del Plan de Formación mencionado anteriormente. El objetivo promodial del proyecto, es establecer las líneas básicas generales de la formación del Psicólogo en Servicios Sociales, y subraya además la necesidad de un Curso de formación para No-Licenciados, que ayude en la sincronización de la formación profesional en este campo y del curriculum Universitario. El proyecto también tiene el propósito de introducir un curso de Formación de postgrado, debido a la necesidad de perfiles profesionales que cumplan con las nuevas demandas laborales en todo el sector de Servicios Sociales, y que permite obtener la aptitud, conocimiento y técnica necesarios para ejercer la profesión, siempre enfatizando ambos aspectos, el teórico y el práctico. Dicho curso de formación de postgrado comprenderá tres niveles: elemental, práctico y de especialización
Abstract: Due to the signilleant number of psychologist who have joined the Social Services, it is important that their training is appropriate and adaptable to present day demands. These factors have made essential that the Coordinadora Estatal de Servicios Sociales (National Coordinating Committee for Social Services) of the Colegio Oficial de Psicólogos, COP (Profesional Association of Psychologists) draws up a Basic Training Sheme so that all psychologists have a common point of references. The two Delegations of the COP in Andalusia were responsible for drawing up a draft containing the basic outlines of the afore mentioned Training Scheme. The dossier\'s main objective is to establish the basic outlines of the Psychologist Training for Social Services and it also underlines the need for an Undergraduate training Course to help the synchronization of profesional training in this field and the University\'s Durricula. The dossier also intends to introduce a Postgraduate Training Course due to the need of a professional profile that complies with the new labour demands throughout the whole Social Services field and which will allow them to obtain the necessary aptitude, knowledge and skill to practice their profession, always emphasizing both the theoretical and the practical side. The mentioned posgraduate Training Course will be carried out on three levels: Elementary level, Practical level and a Specialization level
Resumen: La evaluación de programas sociales es un proceso complicado orientado a la toma de decisiones, y que está inmerso en una actividad planificadora más amplia la complejidad de los procesos evaluativos se deriva entre otros factores de: la diversidad de modelos evaluativos existentes, la amplitud de los aspectos evaluables de un programa, la dificultad del proceso de toma de decisiones, etc., pero, especialmente, porque supone valores y, por tanto, siempre implica cierto grado de subjetividad, y porque en ella están comprometidas una serie de actores sociales (políticas, técnicos gestores de programas, técnicos evaluadores, comunidad) con perspectivas diversas que es preciso conjugar. En este articulo, se analiza la función de estos actores en la evaluación haciendo especial hincapié en el papel de los técnicos. Se defiende que los evaluadores, para superar las dificultades descritas, deben mantener una actitud flexible en cuanto al modelo de evaluación a utilizar y pluralista en cuanto a la metodología evaluativa
Abstract: The evaluation of social program is an complicated process, directed at decision taking, and this process is in a part of a larger planning activity. The complexity of the evaluative process is caused by, among others factors: the diversity of existing evaluative models, the numerous evaluable aspects of a program, the difficulty of the process of decision taking, etc., but mainly, because the evaluation is determined by values and therefore always involves a certain degree of subjectivity, and in the evaluation a series of social actors participated (politicians, technicians, evaluators and members of the community,programa managers). With differents perspectives that are necessary to joint. In this article, the function of this actors in the evaluation is analysed, mainly in the technicions rol. The evaluators, to overcome the above difficulties, must maintain a flexible and pluralistic attitude regarding the evaluation model and methodology
Resumen: El presente trabajo presenta reflexiones sobre el saber actuar de la psicología con relación a la comunidad, a partir del contexto latino-americano. Muestra el desarrollo histórico de diversas prácticas psicológicas que fueron sucediéndose. Comienza con la descripción de la intervención asistencial-paternalista, que trata a las personas, sobre todo, como objeto de atención caritativa. Continúa con una práctica promocional-desarrollista, que ya considera a las personas como sujeto de su desarrollo, pero las atiende individualmente, sin prestar atención a su dimensión social. Llega, en las dos últimas décadas, una práctica que se denomina dialogal-libertadora que consiste principalmente en el hecho de apoyar y asesorar a las personas y grupos para que ellos, organizadamente, respondan a sus necesidades. Se relatan, seguidamente, algunas experiencias concretas que están siendo realizadas dentro de esta última práctica, principalmente en el campo de la salud mental de los grupos de mujeres y jóvenes, en las instituciones populares y en las escuelas públicas. En las consideraciones finales se muestran los peligros de posibles desvíos causados por prácticas político-partidistas exclusivistas, y en que medida aún la psicología puede colaborar en el área del trabajo comunitario, principalmente en la asesoría y en el análisis de los diversos movimientos populares. Los autores asumen un ser humano sujeto y constructor de la historia y entienden la tarea científica como una práctica comprometida en el descubrimiento de una verdad que ayude a las personas y grupos a liberarse
Abstract: The paper presents some reflections about the knowledge-practice of psychology in relation to community, from a Latin American context. It discusses the historical development of different psychological practices. It starts with the description of a welfarism-paternalistic practice. That takes people mainly as object of charity. It continues, then, to a promotional-development practice, that sees already people as subjects of their development, but deals with them in an individualistic way, without link it to a social dimension. In the past two decades, it comes to a dialogical-libertating practice, that consist mainly in supporting and advising people and groups, so they can give an answer to their needs, in an organized way. It describes some concrete experiences going on right now in this last kind practice, mainly in the field of mental health among the organizations of women han young people in popular institutions and in public schools. In the final considerations some danger of possible deviations, caused by exclusivity party-political practices are shown and now much psychology can contribute to the field of comunitarian work, mainly advising and analyzing the great number of popular movements. The authors assume human being as subject and creator of history and understand the scientific work as a practice committed to the discovery of truth that help people and groups to liberate themselves
Citar: Nara María Guazzelli Bernardes y Pedrinho Arcides Guareschi, El saber-actuar de la psicología y la comunidad: reflexiones producidas desde un lugar latino-americano, Intervención Psicosocial 1(1), 67-77
Recuperado de:
http://www.psychosocial-intervention.org/&numero=51992111&articulo=50891
Resumen: Se compara la incidencia del estrés psicosocial durante los dos últimos años sobre el estado de ánimo de los dos o tres últimos meses en la población general y en el colectivo de transeúntes-marginados. Para la evaluación de los acontecimientos vitales, se han empleado la Escala de Sucesos Vitales del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. El estado de ánimo se valoró con el Beck Depression Inventory. Las pruebas se aplicaron a dos grupos de 15 varones cada uno, de la población general y del colectivo de transeúntes-marginados, equiparados en edad. Los resultados muestran que no existen diferencias estadísticamente significativas entre ambos grupos respecto al número de acontecimientos estresantes vividos durante los dos últimos anos, ni respecto al número de estos calificados como negativos, ni al grado de incontrolabilidad percibido sobre los mismos o sus consecuencias o al nivel de estrés experimentado con ellos. Sólo aparecen diferencias significativas respecto al estado de animo. Dada la ausencia de diferencias en cuanto al estrés psicosocial experimentado y a la valoración subjetiva del mismo, la explicación de la diferencia surgida en el estado anímico de ambos grupos, posiblemente, se encuentre en el hecho de que los transeúntes-marginados carecen de redes de apoyo social con las que amortiguar el impacto que los acontecimientos vitales estresantes puedan tener sobre su salud psíquica
Resumen: En este artículo se hace un análisis de los problemas más acuciantes de nuestra sociedad, integrándolos en el proceso de las relaciones e implicaciones existentes entre la Política de Acción Social y la Psicología Social y Comunitaria. Se considera que la política y programas de acción social, encaminados a mejorar la calidad de vida y el bienestar, deben nutrirse teórica y metodológicamente de la Psicología Social. Conceptos como actitudes, valores, expectativas, autoestima, identidad, socialización, psicología de los grupos, apoyo social entre otros, se consideran indispensables en el análisis y en la elaboración de programas de intervención de los problemas sociales También se asume que el estilo de pensamiento predominante en las políticas de acción social debe regirse por los supuestos del modelo ecológico, uno de los de mayor peso y tradición en la Psicología Social
Abstract: In the following paper, an analysis of the most urgent problems of our society is presented, considering them within the process of relationship and involvements laying between social policy and social and community psychology. Social policy schemes whose aim is improving life quality and welfare are regarded as having to rely upon social psychology theoretical and methodological assumptions. Concepts such as attitudes, values, expectancies, self-esteem, identity, socialization, groups, social support, among many others, are seen as essential to analyse and design intervention schemes in social problems. It is also assumed that prevailing thinking styles in social policy must be ruled by ecological model assumptions, as this is one of the models with greatest weight and longest tradition in social psychology
Resumen: El lugar de trabajo es la comunidad. De la comunidad priorizamos aquellos emergentes que llamamos problemas sociales. Todo problema es un proceso social en el cual podemos identificar diversos componentes o fuerzas que interactúan dialécticamente manteniendo el proceso. Las diferentes modalidades de actuación han tomado como eje de actuación uno de sus componentes o fuerzas. Una de estas modalidades es la intervención psicosocial que tiene sus características metodológicas. El psicólogo ha acumulado suficiente experiencia con esa metodología, como para poderse autotitular psicólogo de la comunidad
Abstract: His or her place of work is the Community. From the Community, we prioritize those situations that we call social problems. Every problem is a process where we can identify several elements or powers that interact in a dialectical way to maintain this process. The different acting modalities have chosen as acting axis one of the elements or powers. One of these modalities is the psychosocial intervention with its own methodological characteristics. The psychologist has gathered enough experience with these methods to be able to call himself or herself social psychologist
Resumen: En este articulo, se presentó un análisis detallado del alcance de la intervención de los servicios sociales También se presentó un análisis del psicólogo que trabajó en esta área. Un perfil profesional del psicólogo encargado de los servicios sociales fue llevado acabo. Después se prepararon algunas comparaciones de los perfiles con otras áreas de intervención y con una situación profesional para un psicólogo general. Las relaciones y los puntos comunes entre las actividades profesionales en los servicios sociales y otras especialidades en Psicología también son analizadas. Finalmente, las relaciones y las colaboraciones entre los profesionales que trabajan en los servicios sociales se estudiaron principalmente por su gran extensión del área de intervención de los servicios sociales
Abstract: In this article a detailed analysis is made on the current situation of the intervention scope in Social Services. At the same time, an analysis is also made of the psychologist working in this area. A professional profile of the psychologist engaged in Social Services is made. Then, some profile comparisons ulth other intervention areas are set up as well as the professional situation in general Psychologist. Relationships and common points between profesional activities in Social Services and other specialities of Psychology are also analyzed. Finally, relationships and collaborations of the professionals working In Social Services are studied mainly due to the wide scope of the Social Services intervention area
Resumen: Debido al número significativo de psicólogos que trabajan en Servicios Sociales, es importante que su formación sea apropiada y adaptable a las demandas actuales. Estos factores han sido esenciales en la elaboración de un Plan Básico de formación realizado por la Coordinación Estatal de Servicios Sociales del Colegio Oficial de Psicólogos, para que todos los psicólogos tengan un punto de referencia común. Las dos delegaciones del Colegio de Psicólogos en Andalucía fueron las responsables de la elaboración de un proyecto inicial que contenía el perfil básico del Plan de Formación mencionado anteriormente. El objetivo promodial del proyecto, es establecer las líneas básicas generales de la formación del Psicólogo en Servicios Sociales, y subraya además la necesidad de un Curso de formación para No-Licenciados, que ayude en la sincronización de la formación profesional en este campo y del curriculum Universitario. El proyecto también tiene el propósito de introducir un curso de Formación de postgrado, debido a la necesidad de perfiles profesionales que cumplan con las nuevas demandas laborales en todo el sector de Servicios Sociales, y que permite obtener la aptitud, conocimiento y técnica necesarios para ejercer la profesión, siempre enfatizando ambos aspectos, el teórico y el práctico. Dicho curso de formación de postgrado comprenderá tres niveles: elemental, práctico y de especialización
Abstract: Due to the signilleant number of psychologist who have joined the Social Services, it is important that their training is appropriate and adaptable to present day demands. These factors have made essential that the Coordinadora Estatal de Servicios Sociales (National Coordinating Committee for Social Services) of the Colegio Oficial de Psicólogos, COP (Profesional Association of Psychologists) draws up a Basic Training Sheme so that all psychologists have a common point of references. The two Delegations of the COP in Andalusia were responsible for drawing up a draft containing the basic outlines of the afore mentioned Training Scheme. The dossier\'s main objective is to establish the basic outlines of the Psychologist Training for Social Services and it also underlines the need for an Undergraduate training Course to help the synchronization of profesional training in this field and the University\'s Durricula. The dossier also intends to introduce a Postgraduate Training Course due to the need of a professional profile that complies with the new labour demands throughout the whole Social Services field and which will allow them to obtain the necessary aptitude, knowledge and skill to practice their profession, always emphasizing both the theoretical and the practical side. The mentioned posgraduate Training Course will be carried out on three levels: Elementary level, Practical level and a Specialization level
Resumen: La evaluación de programas sociales es un proceso complicado orientado a la toma de decisiones, y que está inmerso en una actividad planificadora más amplia la complejidad de los procesos evaluativos se deriva entre otros factores de: la diversidad de modelos evaluativos existentes, la amplitud de los aspectos evaluables de un programa, la dificultad del proceso de toma de decisiones, etc., pero, especialmente, porque supone valores y, por tanto, siempre implica cierto grado de subjetividad, y porque en ella están comprometidas una serie de actores sociales (políticas, técnicos gestores de programas, técnicos evaluadores, comunidad) con perspectivas diversas que es preciso conjugar. En este articulo, se analiza la función de estos actores en la evaluación haciendo especial hincapié en el papel de los técnicos. Se defiende que los evaluadores, para superar las dificultades descritas, deben mantener una actitud flexible en cuanto al modelo de evaluación a utilizar y pluralista en cuanto a la metodología evaluativa
Abstract: The evaluation of social program is an complicated process, directed at decision taking, and this process is in a part of a larger planning activity. The complexity of the evaluative process is caused by, among others factors: the diversity of existing evaluative models, the numerous evaluable aspects of a program, the difficulty of the process of decision taking, etc., but mainly, because the evaluation is determined by values and therefore always involves a certain degree of subjectivity, and in the evaluation a series of social actors participated (politicians, technicians, evaluators and members of the community,programa managers). With differents perspectives that are necessary to joint. In this article, the function of this actors in the evaluation is analysed, mainly in the technicions rol. The evaluators, to overcome the above difficulties, must maintain a flexible and pluralistic attitude regarding the evaluation model and methodology
Resumen: El presente trabajo presenta reflexiones sobre el saber actuar de la psicología con relación a la comunidad, a partir del contexto latino-americano. Muestra el desarrollo histórico de diversas prácticas psicológicas que fueron sucediéndose. Comienza con la descripción de la intervención asistencial-paternalista, que trata a las personas, sobre todo, como objeto de atención caritativa. Continúa con una práctica promocional-desarrollista, que ya considera a las personas como sujeto de su desarrollo, pero las atiende individualmente, sin prestar atención a su dimensión social. Llega, en las dos últimas décadas, una práctica que se denomina dialogal-libertadora que consiste principalmente en el hecho de apoyar y asesorar a las personas y grupos para que ellos, organizadamente, respondan a sus necesidades. Se relatan, seguidamente, algunas experiencias concretas que están siendo realizadas dentro de esta última práctica, principalmente en el campo de la salud mental de los grupos de mujeres y jóvenes, en las instituciones populares y en las escuelas públicas. En las consideraciones finales se muestran los peligros de posibles desvíos causados por prácticas político-partidistas exclusivistas, y en que medida aún la psicología puede colaborar en el área del trabajo comunitario, principalmente en la asesoría y en el análisis de los diversos movimientos populares. Los autores asumen un ser humano sujeto y constructor de la historia y entienden la tarea científica como una práctica comprometida en el descubrimiento de una verdad que ayude a las personas y grupos a liberarse
Abstract: The paper presents some reflections about the knowledge-practice of psychology in relation to community, from a Latin American context. It discusses the historical development of different psychological practices. It starts with the description of a welfarism-paternalistic practice. That takes people mainly as object of charity. It continues, then, to a promotional-development practice, that sees already people as subjects of their development, but deals with them in an individualistic way, without link it to a social dimension. In the past two decades, it comes to a dialogical-libertating practice, that consist mainly in supporting and advising people and groups, so they can give an answer to their needs, in an organized way. It describes some concrete experiences going on right now in this last kind practice, mainly in the field of mental health among the organizations of women han young people in popular institutions and in public schools. In the final considerations some danger of possible deviations, caused by exclusivity party-political practices are shown and now much psychology can contribute to the field of comunitarian work, mainly advising and analyzing the great number of popular movements. The authors assume human being as subject and creator of history and understand the scientific work as a practice committed to the discovery of truth that help people and groups to liberate themselves
Citar: Nara María Guazzelli Bernardes y Pedrinho Arcides Guareschi, El saber-actuar de la psicología y la comunidad: reflexiones producidas desde un lugar latino-americano, Intervención Psicosocial 1(1), 67-77
Recuperado de:
http://www.psychosocial-intervention.org/&numero=51992111&articulo=50891
Resumen: Se compara la incidencia del estrés psicosocial durante los dos últimos años sobre el estado de ánimo de los dos o tres últimos meses en la población general y en el colectivo de transeúntes-marginados. Para la evaluación de los acontecimientos vitales, se han empleado la Escala de Sucesos Vitales del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Educación a Distancia. El estado de ánimo se valoró con el Beck Depression Inventory. Las pruebas se aplicaron a dos grupos de 15 varones cada uno, de la población general y del colectivo de transeúntes-marginados, equiparados en edad. Los resultados muestran que no existen diferencias estadísticamente significativas entre ambos grupos respecto al número de acontecimientos estresantes vividos durante los dos últimos anos, ni respecto al número de estos calificados como negativos, ni al grado de incontrolabilidad percibido sobre los mismos o sus consecuencias o al nivel de estrés experimentado con ellos. Sólo aparecen diferencias significativas respecto al estado de animo. Dada la ausencia de diferencias en cuanto al estrés psicosocial experimentado y a la valoración subjetiva del mismo, la explicación de la diferencia surgida en el estado anímico de ambos grupos, posiblemente, se encuentre en el hecho de que los transeúntes-marginados carecen de redes de apoyo social con las que amortiguar el impacto que los acontecimientos vitales estresantes puedan tener sobre su salud psíquica
